“簡(jiǎn)茵同學(xué)，你在這里干嘛？”簡(jiǎn)茵只感覺(jué)肩頭被人輕輕拍了一下，回身一看背后站著許久不見(jiàn)的護(hù)士長(zhǎng)許朝露。

        “方醫(yī)生的事我能幫上忙嗎？”簡(jiǎn)茵看了一眼緊閉的會(huì)議室大門(mén)仰頭問(wèn)許朝露。

        “幫不上，你靜觀其變，不添亂就好?！痹S朝露自然而然地把手肘搭在簡(jiǎn)茵肩膀。

        “方醫(yī)生還能回醫(yī)院上班嗎？”簡(jiǎn)茵趁機(jī)進(jìn)一步打探。

        “當(dāng)然，等過(guò)一段時(shí)間事情平息之后方童自然可以回來(lái)?！痹S朝露十分肯定地回答。

        “其實(shí)我不大明白，為什么明明錯(cuò)不在方醫(yī)生，可還是要被停職？”簡(jiǎn)茵低頭盯著鞋尖，悠悠訴說(shuō)心中的不解。

        “兩方面，一方面出自對(duì)方醫(yī)生的保護(hù)，方醫(yī)生心思清澈為人善良，不擅長(zhǎng)處理這樣的糾紛，院方不希望方醫(yī)生被死者家屬頻繁騷擾。

        另一方面，因?yàn)榻陙?lái)我們醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益下滑，社會(huì)關(guān)注度極低，院方有意借方醫(yī)生雨傘事件作為一場(chǎng)盛大炒作的引火線?！痹S朝露語(yǔ)氣玄之又玄。

        “院方打算如何炒作？”。簡(jiǎn)茵擔(dān)憂地掃了對(duì)面會(huì)議室大門(mén)一眼。

        “炒作首要條件是跳脫出常理去謀劃，雨傘事件方醫(yī)生顯然是啞巴吃黃連冤得不能再冤，這樣的情形之下，院方出手維護(hù)方童是情理之中，然而這種情理之中的維護(hù)像是微風(fēng)蕩過(guò)水面，吹不起多大風(fēng)浪。

        可如果院方不出手維護(hù)，反而站在對(duì)方家屬角度一同苛責(zé)，同時(shí)近似苛刻的勒令方童停職等候調(diào)查，這種明顯不合情理的做法則勢(shì)必會(huì)初步引發(fā)小范圍內(nèi)社會(huì)輿論與媒體關(guān)注，從而逐漸引發(fā)出一連串看似消極的積極效應(yīng)?！痹S朝露耐心地簡(jiǎn)茵闡述院方的角度。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀