金發(fā)后輩正有一搭沒一搭地和一旁的同學(xué)聊著天，態(tài)度自然，但說不上熱絡(luò)，卻還是有人笑嘻嘻地圍過來，湊到他身邊。

        即使赤葦京治對籃球懂得并不算多，也能從中感受到對方打得不錯。

        也是這一刻，赤葦京治突然意識到，自己對神原的了解不過是戶山教練的那幾句話。除此之外，他對神原同學(xué)這個人一無所知。

        神原性格如何，喜歡什么，討厭什么，擅長什么，對什么感到棘手……他喜歡排球嗎？

        赤葦京治想：或許，讓神原加入排球部不是不可能的，他應(yīng)該先去了解神原才對。

        神原涼野發(fā)現(xiàn)，最近自己碰到赤葦學(xué)長的次數(shù)明顯增加了。

        不只是兩個班級的體育課被安排在同一個時間的緣故，他經(jīng)常會在某個抬頭的瞬間，看見籃球場外站著烏發(fā)綠眸的前輩。

        一開始，神原涼野只是在原地朝對方打個招呼，后來感覺不好一直把人晾在一邊，也會在打完球經(jīng)過時說幾句話。

        兩個人算是漸漸熟絡(luò)起來，發(fā)展到后面，赤葦學(xué)長甚至?xí)退麕Ｆ鸪?，這給神原涼野一種微妙的感覺。但他看見對方面色如常，目光平靜到澄澈，也就不再在意。

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