體育課也在三年級(jí)的課程表中，只是教學(xué)內(nèi)容與一二年級(jí)不同，做過(guò)一些常規(guī)的鍛煉后，老師就放他們自由活動(dòng)了。

        解散后，赤葦京治走向陰涼處，路過(guò)室外籃球場(chǎng)，被熱鬧的聲音引得望去，場(chǎng)上那么多人，他在場(chǎng)外卻一眼就看見(jiàn)了對(duì)方——

        少年個(gè)子高挑，動(dòng)作靈活，雙手交替拍按掌中的籃球一下一下砸向地面，伺機(jī)而動(dòng)，迅疾又流暢地一連晃過(guò)防守他的幾人，縱身一躍，單手倒腕，橙紅的球「刷」地一聲落入籃框。

        籃球從網(wǎng)中落地，場(chǎng)上響起幾個(gè)男孩的歡呼聲，赤葦京治這才從那一球里回神。

        一局似是終了，金發(fā)少年走到場(chǎng)邊，用搭在肩上的毛巾擦了一下汗，聽(tīng)身邊的隊(duì)友說(shuō)著什么。

        少年的側(cè)臉沐浴在陽(yáng)光里，輪廓分明，眉目俊秀。即使是側(cè)顏也足夠好看，柔順垂落下來(lái)的金色發(fā)絲像是吸足了陽(yáng)光，在這個(gè)午后熠熠生輝。

        他今日的穿著和前兩次見(jiàn)面時(shí)都不同。不是教室內(nèi)那套白襯衫搭棕色馬甲，也不是便利店那時(shí)因?yàn)槲龅奶鞖馓咨系奈魇街品馓祝菫榱朔奖慊顒?dòng)，在體育課前換上的白底運(yùn)動(dòng)服。唯有袖邊和領(lǐng)口是湛藍(lán)的，襯得他身形挺拔而清雋。

        或許是這副裝扮的緣故，亦或許是因?yàn)檎驹谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，神原給人的感覺(jué)，清爽又帶著一種天然的親近感，比之前都要生動(dòng)許多。

        少年不經(jīng)意間側(cè)過(guò)頭，金色的眼眸對(duì)上赤葦京治的眼睛，似是怔愣了一下，接著帶了點(diǎn)笑，朝他擺了擺手。

        兩人之間有一段距離，沒(méi)等赤葦京治想出怎么回應(yīng)才好，對(duì)方很快就轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)和身邊的同學(xué)說(shuō)話，好像剛剛只是單純又隨意地打了個(gè)招呼。

        烏發(fā)綠眸的少年站在林蔭下，莫名地，他覺(jué)得自己方才似乎應(yīng)該說(shuō)些什么，卻錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，終究還是沒(méi)有言語(yǔ)，只是抿著薄薄的嘴唇，望向那邊。

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