這是個雙關(guān)的笑話，但阿美完全沒領(lǐng)悟過來，莫祈平心想，這個弟子的漢語水平還要再進(jìn)步，而且，她的思想也還是有些簡單，他不愿這樣想，但南洋的有些人種，實在是讓人覺得沒那么開化，有些東西他們似乎天生不懂……他簡直無法想象，如果買活軍沒來南洋，他那些狡詐的族人可以從這樣缺乏智商的種族身上壓榨出多少利益來……

        “事實上，鄭地虎一點也不粗糙，他還很細(xì)致，很奸——你看，他早就知道南洋的漢人現(xiàn)在缺少組織，實在是漢人的數(shù)量膨脹得很快，而合格的教師又很難找，就算他向云縣要，也要不出來的——買活軍剛拿下了廣府道，有整整一個道的地方需要去掃盲，肯定要占用大量的教師人選，而且，愿意來南洋的教師數(shù)量一定不多?！?br>
        “那么，事實就擺在這里，他要人，沒有人，百姓的需求也不可能等，這時候，如果有個組織來幫他把這些六神無主的漢人組織在一起，消化一下，讓他們變成官府的羔羊，對他來說，緩解了多大的痛苦？你說，他會拒絕知識教吸納漢人信徒嗎？”

        不，當(dāng)然不會了，事實上，莫祈平認(rèn)為鄭地虎主席絕不會過問此事，他一句話也不會多問，如此，即便將來鬧出什么事來，鄭地虎也可以推諉給管理人手不足，無法體察郊區(qū)農(nóng)場林場的民情——人手不足那也不是他的問題，而是云縣方面沒有及時補(bǔ)充吏目，這樣，他就立于不敗之地了，鄭地虎主任不但消滅了漢人情緒恐慌漂浮，可能興起的逃亡潮風(fēng)險，還不用付出任何成本！

        知識教只要在漢人這里擴(kuò)張起來，將來漢人若是鬧事，就可以很容易地推諉給知識教，最終負(fù)責(zé)的肯定是莫祈平，而莫祈平承擔(dān)了最大的風(fēng)險，得到的是什么？只是他不想要的，過快的擴(kuò)張速度！?“祭司的權(quán)力來源于神明，對知識教來說，幸運且不幸的，是我們的神明不但真切存在，而且還非?；钴S?！蹦砥礁嬲]阿美，“不要被向漢人傳教的美景迷了眼，信徒再多，他們信仰的是神明而不是你我，我們要全心奉行的，還是神明的意志。既然神明不樂見知識教向漢人傳道，那我們就不能這么干——或者說，我們至少不能以現(xiàn)在的收益來這么干?！?br>
        阿美幾乎要被老師話里的急轉(zhuǎn)彎坑得栽一跟頭了，她本來深深認(rèn)同地點著頭，這最后一個頭卻怎么也點不下去，用力過猛，差點栽倒，“不、不能以現(xiàn)在的收益這么干？”

        不是說，祭司對神明的忠誠應(yīng)該是純潔而無條件的嗎？怎么一下又變成可以交換利益的籌碼了？阿美眨巴著眼睛，費勁地理解著老師的話，“所以，知識教還是可以招收漢人信徒的，只是……不能是現(xiàn)在這樣的方式？”

        她從自己有限的認(rèn)識中搜索著可以對應(yīng)的類似例子，阿美的主人做生意時總是在討價還價，現(xiàn)在莫老師所做的似乎也差不多，阿美逐漸發(fā)現(xiàn)，這世上大多數(shù)人類，行動的模式其實很稀少，總可以找到對應(yīng)之處。“您是要和鄭主任討價還價？”

        “我是要和他討價還價。”

        莫老師不但肯定了阿美的猜測，還告訴她其中的道理，“因為南洋的局勢擺在這里，讓知識教招收一部分罪民漢人，是必然的結(jié)果，如果我們一直不答應(yīng)，我們也落不到什么好，南洋會出現(xiàn)新的魔教，罪民漢人的民心也一直無法安定，同時我們還會因為什么都不做，暗地里把鄭主任往死里得罪，我們是剛加入買活軍的外番，除了自己以外，什么資本都沒有，鄭主任身后卻有一支龐大的船隊……”

        他一根一根手指屈了下來，所說的都是阿美無法反駁的理由，莫老師面帶微笑，輕易地又推翻了他片刻前的觀點——剛剛還說‘有些責(zé)任承擔(dān)不起’的他，這會兒卻很認(rèn)真地說，“所以，阿美，有時候在政治上，有些責(zé)任是非承擔(dān)不可的?！?br>
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