“津兒啊,”李汶隨便挑了把椅子坐下,仰頭語(yǔ)重心長(zhǎng)道,“你現(xiàn)在這副樣子,怎么跟小秋公子讀一樣的書?就算有名師,你也跟不上??!”
秋南亭心說(shuō)這就難說(shuō)了,畢竟人家李津是主系統(tǒng)的核心,人就自帶一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),別說(shuō)秋南亭自已讀的這點(diǎn)兒圣賢書了,那就是現(xiàn)代的考研試卷,李津也能對(duì)答如流。
果不其然李津下一句就說(shuō)自已這些日子在國(guó)子監(jiān)聽(tīng)課聽(tīng)得挺好的。
“爹知道你在國(guó)子監(jiān)很聽(tīng)話,沒(méi)有在夫子的課上擾亂課堂,可——”李汶嘆了口氣,這可讓他怎么承認(rèn),自已的兒子現(xiàn)在還根本不是塊讀書的料呢?
別說(shuō)科舉了,他有親王爵位,他的兒子倒不必?fù)?dān)心這個(gè);但他兒子現(xiàn)在顯然都還稱不上是明事理,那算什么聽(tīng)課聽(tīng)得好。
“王爺,世子他沒(méi)說(shuō)謊,他確實(shí)能聽(tīng)懂國(guó)子監(jiān)的課?!鼻锬贤ひ?jiàn)李汶面上郁郁,適時(shí)說(shuō)道:“世子只是心性有些嗯,不過(guò)在別的上與我們并無(wú)太大區(qū)別,近日夫子布置的作業(yè),他也是能做的?!?br>
雖然這作業(yè)本來(lái)夫子沒(méi)讓他做的,是秋南亭晚上做作業(yè),做一半李津非讓他去睡覺(jué),秋南亭礙于作業(yè)沒(méi)做完,不想離開(kāi)書房,李津就說(shuō)他來(lái)寫就行,他寫得快。
最后李津確實(shí)寫了,但是秋南亭還是不想讓人代寫作業(yè),第二天起來(lái)又寫了一份,后來(lái)交的時(shí)候就都交上去了。
這件事發(fā)生的時(shí)候夫子也驚訝得很,正是那位較為年輕的劉夫子,他收到李津的作業(yè),還以為這是秋南亭幫他寫的,結(jié)果發(fā)現(xiàn)字跡不同就罷了,其中對(duì)經(jīng)文的解析跟秋南亭完全不是一個(gè)風(fēng)格。
雖然秋南亭最近的課業(yè)風(fēng)格也產(chǎn)生了一些變化,但是本質(zhì)上他的字里行間都是柔和的,但這位康王世子交上來(lái)的,就不是一般的鋒芒畢露,簡(jiǎn)直在用一種很恐怖的第三視角看待古人的文字。
劉夫子最后把這份作業(yè)給退了回去,讓秋南亭多看著點(diǎn)兒康王世子。
不過(guò)這秋南亭就不會(huì)告訴李汶了,劉夫子應(yīng)當(dāng)也不會(huì)告訴他,多少還是有些離經(jīng)叛道。
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