附了一排小字：抱歉，我的字寫(xiě)得很難看，如果有看不懂的地方，請(qǐng)?jiān)趫D片上圈出來(lái)。

        另一邊的女孩收到圖片卻沒(méi)有立刻看題，先給他發(fā)了一條充滿感嘆號(hào)的消息：

        天吶！這么難的題你這么快就寫(xiě)完了！不用思考的嗎！你是數(shù)學(xué)之神??！

        許頌寧啞然失笑，不知道怎么回復(fù)她，下一秒又是一條消息：

        你這字兒寫(xiě)得可比我的好看多了。

        下面還附了一張圖片，拍得是她寫(xiě)得數(shù)學(xué)卷子。

        中文、字母和數(shù)字都寫(xiě)得東倒西歪先不提，許頌寧只是略微看了兩眼就發(fā)現(xiàn)她兩道題算錯(cuò)了。

        這小姑娘。

        許頌寧輕輕嘆了氣，笑著搖搖頭，翻開(kāi)了本子下一頁(yè)。

        趁著她看題抄題的功夫，許頌寧把她拍到的題目都看了一遍，又把她錯(cuò)的那兩道題也寫(xiě)好解題過(guò)程、標(biāo)注題目發(fā)給了她。

        這次她沒(méi)有發(fā)文字，發(fā)來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小人。那小人耷拉腦袋趴跪在地上，旁邊還有兩個(gè)字：跪謝。

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