斟酌幾秒后她認為還是有必要提醒下，以達到讓對方適當提高講故事技巧的目的，她說：你可以加強下技巧。

        說完她人消失在門口，事了拂衣去，房間里獨留下哭笑不得的林隊長，她只是問了個問題，然后就又被侮辱了，簡直離譜。

        你可以加強下技巧！這句話跟富婆早上付完錢，被告知活不行有什么區(qū)別。

        包容，要忍耐，她這么說肯定是無心的，不能怪她，怎么能怪她呢？她只是一個沒有戀愛經(jīng)驗的初學者，包容，忍耐是擁有愛情的首要前提。

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        車上，老王一邊吃著包子一邊吐槽：領(lǐng)導，你家這生活水平還挺跳躍，昨天還是豐盛的廣式早茶，今天變成打工人標配了。

        不只是標配，還是樓下早餐店兩塊錢一個的順帶，司辰心昨天特地說明今早不想吃滿漢全席式的早飯，簡簡單單給她煮幾個云吞就行，所以老王他們的早餐變成樓下早餐店順帶的標準。

        我們現(xiàn)在有了個調(diào)查方向，找出付念和易慈共同認識的人，這個人很可能是當年付念被解救的關(guān)鍵。

        王澍和陽沐兩臉懵，昨天易慈還是幫付念傳達求救紙條的人，只過了一晚，又冒出了另外一個人，這個案子走向越來越令人琢磨不透了。

        林煦知道他們有疑惑，她也想聽聽司辰心二次梳理的結(jié)果，小滿，你說吧。

        昨天我根據(jù)林隊媽媽提供的一些信息，結(jié)合我先前的一些疑惑，我認為在付念和易慈之間存在第三個人，這個人性別不確定，但一定很聰明。

        疑點一，付念被囚禁在地下室期間，她寫了張紙條給這個人讓黃瑩去救人。這人必定和付念有接觸，所以才能知道她住哪。我們先假設(shè)這個人是易慈，易慈一個轉(zhuǎn)校生，在南城根基不穩(wěn)，遇到這種事情，她一個十幾歲的女生不應(yīng)該第一時間向警察求助嗎？

        疑點二，當時黃瑩說是一個女孩子突然沖出來，給她塞了張紙條，那天是周六，學生放半天假，市一中下午兩點才放學，如果是易慈，她需要先從學校到付念所在的小區(qū)，然后搭乘交通工具到福利院。黃瑩是五點下班，易慈需要在短短三小時內(nèi)到達福利院才能遇到黃瑩傳遞紙條，昨晚我查了地圖，除非讓一個上高一的學生一出校門就開車過去，她才能在三小時內(nèi)完成。

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