好學(xué)生聽了收獲不多，中等生聽了比自己看書略好，差生聽的昏昏欲睡。

        劉彤通過這節(jié)物理課發(fā)現(xiàn)，課堂教學(xué)老師的個人魅力也很重要，如果一個具有強(qiáng)大吸引力的老師講課，她的每一句話，學(xué)生都會記得很清楚。

        但若是這個老師沒有什么魅力，講話也沒有太多出眾的地方，那么他講的知識，學(xué)生們能接受到的寥寥無幾。

        接下來的數(shù)學(xué)語文課，劉彤也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)的規(guī)律，而三個老師各有特色，卻同樣有各自的不足。

        這些地方三位老師或許自己也知道，但他們的能力尚未達(dá)到之前，想要改變這些缺陷非常難，或者說要耗費(fèi)極大的精力和毅力。

        但這不是常人可以做到的，改變一個人甚至比改變一個江山都難。

        第四節(jié)課體育課，竟然換了一個新老師。

        之前的體育課馬老師，是一個出名的好好先生，他的體育課上你就算曠課不來，他也不會說什么。

        一周兩節(jié)體育課，這位馬老師不知是怕學(xué)生體育課摔傷碰傷，還是自己嫌麻煩，周一上午這一節(jié)體育課，他一貫的要求同學(xué)們在班里上自習(xí)課。

        前兩次他甚至都沒過來，若非高二4班目前的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不錯，加上班主任董老師也算比較盡責(zé)，這體育課恐怕就是玩耍課。

        而另外一節(jié)周四下午的體育課，他也從沒有講過任何內(nèi)容，到操場上也是讓學(xué)生自由活動。

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