顯然，徐洋只是開(kāi)個(gè)玩笑，但邱杰心中卻是掀起滔天巨浪。

        因?yàn)樗麆偛耪娴氖悄欠N感覺(jué)，那種驚艷讓他以為自己看到的是小依，但當(dāng)他回過(guò)神來(lái)，知道這是同學(xué)劉彤后，他覺(jué)得自己是不是腦袋壞了。

        前段時(shí)間，他就錯(cuò)把劉彤當(dāng)成小依，甚至為此他還專(zhuān)門(mén)換了座位，可這一次比之前更加明顯和清晰。

        “難道劉彤就是小依？”邱杰忍不住在心中這么猜想了一下，卻不敢繼續(xù)往下想。

        升旗儀式結(jié)束后，重新坐到位置上，邱杰根本沒(méi)有半點(diǎn)心思聽(tīng)老師講課，時(shí)不時(shí)偷偷看一眼隔了一個(gè)座位的劉彤。

        雖然看臉不像小依，但如果不看臉，那么怎么都覺(jué)得是小依，或者說(shuō)劉彤的氣質(zhì)，比小依似乎還高了那么一點(diǎn)點(diǎn)。

        “到底我是怎么回事？”邱杰感到很苦惱。

        此刻，劉彤正靜靜聽(tīng)著物理老師講課。

        雖然老師所講的知識(shí)，她根本不用聽(tīng)，但她卻是在聽(tīng)物理老師講課的不足之處，或者說(shuō)通過(guò)物理老師的講課，來(lái)分析他備課的情況，以及他對(duì)所講知識(shí)點(diǎn)掌握的情況。

        劉彤發(fā)現(xiàn)，物理胡老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)非常熟練，但備課的情況就差強(qiáng)人意了。

        或者說(shuō)他只是有大綱的流程，卻沒(méi)有一些細(xì)化的教學(xué)內(nèi)容，也許是因?yàn)樗惶礃I(yè)，也許是被瑣事耽擱，反正他講的這些內(nèi)容，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)更好的提煉總結(jié)，所以他的課堂內(nèi)容只是有知識(shí)和概念，卻沒(méi)有樂(lè)趣和激情。

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