文字是英飛羽賴以生存的手段，但她很難形容彭青屹身上的游刃有余。他不止是含著金湯匙出生，他沒有物質極具豐富的滿足感，反而是倦怠，可當她冷不丁碰到他目光，又發(fā)現(xiàn)他的雙眼飽含觀賞世界的樂趣。

        或許因為他眼尾狹長，眼皮和嘴唇都薄如紙片，鼻梁又筆挺銳利，讓人第一印象是薄情。他習慣俯視，眼中那些幽暗的波光粼粼，讓他的真正意志，如清澈河流里沉底的石頭，r0U眼觀察時圓潤溫和，赤足踏上去卻會被棱角劃破。

        哪怕?lián)碛兴拿w羽從來不做不切實際的夢，她知道那僅出于他的禮貌，對她來說更像裝飾X的h袍。

        但托他的福，英飛羽的失眠癥好了。因為后來英飛羽寫的稿件，再遞給周主任審閱，只能看見周主任皺眉，卻說不出批評的話。

        連彭青屹都說寫得好，他便不敢輕易置喙。

        既然無法再關心英飛羽的稿件質量，周主任開始關心她的生活，領導總想法設法證明他們的領導力。如果無法證明，他們會焦躁不安，在別的領域另辟蹊徑，發(fā)揮微末的指導價值，類似于逐漸冷卻的炭火，熄滅前總要兀地閃一閃。

        周主任夸贊英飛羽的追求者，可他又不在私底下夸贊，總在人多的場合，某個瞬間刺激到他大腦開關，話突然蹦出來。

        “還是我們英老師受歡迎，連正處級的追求者都有，你們差遠了?！?br>
        英飛羽起初聽了難堪，再后來是憤怒，也只能壓低聲音乞求，“您別再說了，這樣說不好?！?br>
        “這有什么？”周主任看起來當真不理解，“這說明你有魅力，不是嗎？”

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