「這里的聲音要再輕一點(diǎn)，像是風(fēng)從花叢掠過(guò)?！?br>
        崴霆坐在錄音室里，聽(tīng)著剪好的聲音軌，一邊低聲呢喃。

        墻上貼滿(mǎn)便條紙，全是短句，有些是歌詞，有些只是語(yǔ)調(diào)指令。左下角那張?zhí)貏e小，上面只寫(xiě)著一句花語(yǔ)：

        【玉蝴蝶】：即使不飛，也會(huì)閃著光。

        那是她寫(xiě)的，夾在他送她的聲音拼貼里回寄來(lái)的。

        專(zhuān)輯完成那天，他沒(méi)有第一時(shí)間開(kāi)直播宣傳，也沒(méi)有出席記者會(huì)。他選擇做一件他與她都一直想做的事——開(kāi)設(shè)一間聲音工作坊。

        不是錄音室，不是音樂(lè)教室，而是一個(gè)允許聲音與日常融合的地方。

        墻邊擺著幾臺(tái)老錄音機(jī)，中間是長(zhǎng)桌，時(shí)常擺著她送來(lái)的新花材。每一周的聲音練習(xí)課後，都會(huì)播放一段她制作的「花語(yǔ)聲景」——風(fēng)吹過(guò)桂花樹(shù)、雨滴落在棉紙上的聲音、咖啡倒進(jìn)馬克杯時(shí)的澀響。

        參加者總會(huì)問(wèn)：「這段聲音誰(shuí)剪的？」

        崴霆只是笑笑：「我的創(chuàng)作夥伴?！?br>
        他從未說(shuō)出她的名字。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀