“今天的課題是畫(huà)人像！”

        講臺(tái)上的年輕女老師穿得像什么時(shí)尚雜志，聲音活力滿滿。

        “大家找一個(gè)搭檔，然后照著對(duì)方畫(huà)哦?！?br>
        啊。

        我的手指不由得蜷縮了一下。

        又到了我最討厭的環(huán)節(jié)。

        ……說(shuō)到底小組作業(yè)到底有什么意義呢？完全沒(méi)有必要吧。

        真的不是老師為了減少自己的工作量讓學(xué)生彼此折磨嗎。

        美術(shù)老師殘酷的話語(yǔ)如同摩西分紅海一般，不合群的事實(shí)變成了海底的石頭，輕而易舉地裸露了出來(lái)。

        大家都在一瞬間找到了自己的搭檔，除了我。

        幸運(yùn)的是我們班是偶數(shù)，一般總會(huì)有個(gè)倒霉蛋一臉尷尬地被老師分配到我這里來(lái)。

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