十分鐘后，宋蘊(yùn)方才明白過(guò)來(lái)這小孩兒那聲“嘁！”，是幾個(gè)意思。

        因?yàn)槿诵∈切?，但是投球幾乎是投十個(gè)，中十個(gè)的節(jié)奏。

        沒(méi)有失手的。

        宋蘊(yùn)只投進(jìn)去三個(gè)。

        真的小看人了。

        學(xué)習(xí)方面不怎么樣，班里拖后腿，但是這運(yùn)動(dòng)天賦，真的不錯(cuò)。

        靈活度和精準(zhǔn)度，包括運(yùn)球，各種規(guī)則，人家?guī)缀蹰T清。

        打完一場(chǎng)后，宋蘊(yùn)站在那緩著氣息，在想著要不要告訴孩子?jì)寢專⒆舆@方面天賦。

        但是宋蘊(yùn)一開(kāi)始接觸陳瑾女士的時(shí)候，就聽(tīng)她說(shuō)過(guò)，不管怎樣，都要兒子成績(jī)能在班級(jí)里名列前茅。像是有執(zhí)念，她想她的孩子將來(lái)搞科研。

        而且平日里自己孩子活動(dòng)打球，陳瑾一個(gè)做母親的，不會(huì)什么都不清楚。

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