［你在忙嗎，塞廖爾？］

        ［為什么給你家里打電話你也不接。］

        ［我看到了沒有印象的電話記錄，難道我真的被控制把你叫來了休斯頓？！］

        ［門衛(wèi)說我?guī)氵M(jìn)了學(xué)校，現(xiàn)在學(xué)校又正好出了事，我有點擔(dān)心你。］

        ［別嚇我……給我回個電話好嗎。］

        接下來幾條都是凌亂的表示要塞廖爾看到就回個消息的對話，字里行間清楚地顯示了薩莉恐懼慌亂的情緒。

        “我只是問了她一句，還記得邀請你來休斯頓的事嗎，”目光定格在薩莉最開始發(fā)的那句親愛的上，迪克瞇了瞇眼睛，在電梯運行的失重感中到底如實說道，“后來我把手機丟在了家里，可能聯(lián)系不上我，讓她細(xì)思恐極了?！?br>
        “那我一會打電話給她解釋一下，薩里只是個普通人，現(xiàn)在肯定嚇壞了?！比螤柗畔率謾C，切換了下一個聊天頁面，看起來漫不經(jīng)心地解釋道，“我連累了她，被洛基控制也不是她的錯?！?br>
        “……”塞廖爾的話讓迪克心里有幾分異樣，讓他忍不住又一次胡思亂想起來。

        在他無緣得見的塞廖爾過去二十多年的時光里，薩莉老師，是不是和托尼一樣，也占據(jù)了一個特殊不可動搖的地位。

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