接下來的幾天，她刻意避開了所有可能與薄盞單獨(dú)碰面的場(chǎng)合。放學(xué)鈴一響就混在人群中快速離開，課間也盡量待在夏曉身邊。她只想盡快完成這個(gè)“額外”的協(xié)議任務(wù)，然后徹底擺脫這份在校園里被公開施加的壓力。

        終于，在下一周家政課前一天的傍晚，竹也趁著員工公寓走廊無人，快速編輯了一條短信發(fā)給薄盞。

        【竹也】：家政課的杯墊做好了，放你信箱？

        她捏著手機(jī)，盯著屏幕，指尖因?yàn)榫o張而微微發(fā)涼。過了幾分鐘，回復(fù)才跳出來。

        【薄盞】：現(xiàn)在。后門。

        簡短的兩個(gè)詞。

        竹也深x1一口氣，抓起那個(gè)被她熬夜趕工終于編織得平整勻稱的杯墊——深灰與淺藍(lán)的配sE，針腳細(xì)密，邊緣收得g凈利落，b她自己的作業(yè)還要用心幾分——快步走向薄家別墅的后門。

        薄盞已經(jīng)等在那里。他斜倚在門廊的Y影里，碎發(fā)垂落，遮住一點(diǎn)眉眼，指尖夾著一支未點(diǎn)燃的煙?？吹剿霈F(xiàn)，他直起身，目光落在她手中的杯墊上。

        竹也把杯墊遞過去，聲音盡量平靜：“給?！?br>
        薄盞接過來，指腹在細(xì)密的針腳上摩挲了一下，又抬眼看向她，唇角似乎g起一抹笑意：“手挺巧?！闭Z氣聽不出是真心夸贊還是別的什么。

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