竹也看著好友真誠(chéng)又興奮的樣子，心頭涌上一絲暖意，也夾雜著更深的復(fù)雜。她輕輕“嗯”了一聲，小聲說(shuō)：“謝謝?！?br>
        下午最后一節(jié)是家政課。結(jié)課作業(yè)是每人親手織一條圍巾。竹也的成品是半個(gè)多月前就完成的，柔軟的羊絨線，她選了薄盞喜歡的冷調(diào)藍(lán)，織得密實(shí)平整。薄盞那份，自然也是出自她手——一條一模一樣的藍(lán)sE圍巾。

        老師開(kāi)始收作業(yè)。竹也走到教室后面，找到正百無(wú)聊賴轉(zhuǎn)著筆的江馳。薄盞集訓(xùn)去了，這位發(fā)小就成了默認(rèn)的“聯(lián)絡(luò)官”。

        “江馳，”竹也把疊得整整齊齊的藍(lán)sE圍巾遞過(guò)去，“薄盞的作業(yè)，麻煩你幫他交一下?！?br>
        江馳接過(guò)圍巾，捏了捏，夸張地“哇”了一聲：“竹也同學(xué)，手藝可以??！盞哥這便宜占大了！”他笑嘻嘻地把圍巾隨意甩在肩上，“放心，保證完成任務(wù)！”

        結(jié)果毫無(wú)懸念。家政課老師看著江馳交上來(lái)的那條明顯和薄盞平日水平不符或者說(shuō)，根本不可能有水平的JiNg致圍巾，嘴角cH0U了cH0U，最終還是大筆一揮，給了個(gè)“良”。

        下課鈴聲響起，大家收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi)。江馳背著書包，幾步追上正要往外走的竹也。

        “哎，竹也！”他晃了晃手里屬于薄盞的那條藍(lán)sE圍巾，“這東西，”他眼神示意了一下圍巾，“我是直接扔盞哥公寓里，還是你親自給他送過(guò)去？”他笑得促狹，一副“我都懂”的樣子，“反正密碼你也知道?！?br>
        竹也被他看得有些不自在，下意識(shí)地避開(kāi)他的目光：“放……放他公寓就行。”

        “放哪兒??？他衣帽間那么大，我怕他回來(lái)找不著。”江馳故意追問(wèn)，然后像是忽然想起什么，一拍腦袋，“對(duì)了，這周六盞哥生日！雖然人在集訓(xùn)營(yíng)里關(guān)著吧，但那天正好放假，可以自由活動(dòng)！你準(zhǔn)備送他啥禮物??？讓兄弟我參考參考？”

        生日……周六……

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