然而，五條曉的下一句話，讓他臉上的笑容頓時(shí)完全消失。

        “這種難度的課程，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，太簡(jiǎn)單了吧？”

        她小學(xué)一年級(jí)時(shí)就已經(jīng)不耐煩聽(tīng)這個(gè)程度的課了。

        五條曉對(duì)夜蛾正道說(shuō)：“反正學(xué)生這么少，課程也不緊?！?br>
        畢竟平時(shí)還要出任務(wù)。

        “不如直接請(qǐng)名師教導(dǎo)，一周上一次或兩次，也不用特意讓在職的咒術(shù)師趕來(lái)教課?！睂?dǎo)致雙方都不爽。

        大概是平時(shí)接觸的問(wèn)題兒童多了，夜蛾正道對(duì)于目前的情況接受良好。

        他算是知道為什么悟?qū)ρ矍暗娜藨B(tài)度良好了，腦電波對(duì)得上，能不相處愉快嗎。

        夜蛾正道對(duì)抽空來(lái)給上課的水口伸司抱歉地笑了笑。

        然后，委婉地開(kāi)口：“你也知道，咒術(shù)師這個(gè)行業(yè)不能暴露在普通人面前……”

        太宰治小聲問(wèn)五條曉：“上國(guó)文課，需要使用咒術(shù)嗎？”

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