「這兩位同學(xué)，這……你們到底抓了什麼東西？」

        我和歐潤吉被那兩名學(xué)生抓住後，拖進(jìn)了這個(gè)看起來像是學(xué)院的地方。然後，我們就這麼被當(dāng)作「作業(yè)」上交了。

        「這可真是不得了呀！這只魔獸我從來沒見過，而且牠身上的魔力含量竟然是一般魔獸的兩倍！」

        一名nV老師神情激動(dòng)，一邊拿著儀器來回掃描歐潤吉，一邊自言自語，「可奇怪的是，牠一點(diǎn)魔力運(yùn)轉(zhuǎn)的跡象都沒有？」

        ……大概是因?yàn)槲疫@個(gè)靈魂附在牠身上才導(dǎo)致魔力翻倍吧？

        但說真的，一只貓要怎麼運(yùn)轉(zhuǎn)魔力？用尾巴施法嗎？還是靠貓叫頻率？

        「哦？這種神秘的生物，應(yīng)該要好好研究研究才行呢！蘇雅老師——」

        一名白發(fā)蒼蒼的老先生走了進(jìn)來。他穿著深藍(lán)sE長袍，拄著一根雕刻繁復(fù)的木杖，走路氣場超強(qiáng)，像自帶回音效果一樣。

        「??！是校長先生??！」蘇雅老師立刻轉(zhuǎn)身，語氣變得尊敬起來。「難道您知道這是什麼？」

        「我也說不準(zhǔn)……但這孩子，和我聽過的一種傳說生物，有幾分相似?！?br>
        校長微微彎腰觀察歐潤吉，眼神閃著一種「抓到傳說寶○夢(mèng)」的光芒。

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