幾天后，在一個(gè)教室，少年班開(kāi)了一場(chǎng)小會(huì)。輔導(dǎo)員的笑容依舊和以往一樣爽朗，他先講了一些有關(guān)學(xué)習(xí)上的事情，都是一些套話(huà)，b如“注意勞逸結(jié)合”之類(lèi)的，過(guò)了十幾分鐘，話(huà)題終于來(lái)到了大家關(guān)心的“正題”上：“關(guān)于一段時(shí)間之后的那個(gè)文藝匯演，我看了一下你們的班級(jí)群，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們到現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)，對(duì)吧？那我們現(xiàn)在就這個(gè)問(wèn)題，一起來(lái)開(kāi)誠(chéng)布公地討論一下，人人平等，來(lái)，誰(shuí)第一個(gè)說(shuō)一下？”
張忻怡先站起來(lái)，說(shuō)了自己的偉大構(gòu)思，她說(shuō)，她是為了全班同學(xué)著想，她和一些會(huì)樂(lè)器的同學(xué)演奏，不會(huì)樂(lè)器的同學(xué)可以一起到臺(tái)上合唱，唱一些很合時(shí)宜的昂揚(yáng)的歌曲。合唱嘛，其實(shí)是一件很好學(xué)習(xí)的事情，雖然可能很多人唱歌跑調(diào)，但是就跟人類(lèi)的身高T重遵循線(xiàn)X回歸原理一樣，人類(lèi)的發(fā)音和跑調(diào)之間也遵循線(xiàn)X回歸原理，所以無(wú)論大家唱成什么樣，合唱時(shí)發(fā)出的總T音調(diào)都是準(zhǔn)的nV孩心想：真的嗎？。這樣的音樂(lè)表演，所有人也都可以參與進(jìn)來(lái)，音樂(lè)表演是最好的展現(xiàn)他們少年班團(tuán)結(jié)友Ai、奮發(fā)向上JiNg神的節(jié)目。
金諾也站了起來(lái)，說(shuō)了她同樣崇高博Ai的設(shè)想，她說(shuō)，她也是為了全班同學(xué)考慮，她認(rèn)為音樂(lè)對(duì)于大部分人的門(mén)檻還是太高了，再怎么說(shuō)也得每天練聲吧，而且合唱對(duì)人數(shù)還有要求，少年班本來(lái)學(xué)習(xí)壓力就很大，也不是所有人都想上臺(tái)表演的，而舞蹈，可以說(shuō)各方面都是“零門(mén)檻”，除了領(lǐng)舞，幾個(gè)人站在后面做幾個(gè)動(dòng)作就行，所有人都學(xué)過(guò)廣播TC吧？那種簡(jiǎn)單的舞蹈b廣播TC還要容易。而且舞蹈表演的節(jié)目看起來(lái)還很熱鬧，b古典音樂(lè)更具有活力，更能T現(xiàn)他們少年班的蓬B0朝氣，他們少年班和本科生的區(qū)別不就在于年齡更小嗎？
這兩個(gè)人說(shuō)完，輪到她們的“派系”的小嘍嘍開(kāi)口，張忻怡的派系以beta男生為主，而金諾的派系男nV均衡，雙方唇槍舌劍，勝負(fù)難決。
輔導(dǎo)員扶額，似乎也陷入了為難，最后，他說(shuō)：“投票吧，少數(shù)服從多數(shù)?！逼鋵?shí)如果要采用投票的方式，直接線(xiàn)上發(fā)個(gè)鏈接就行，根本不用如此大費(fèi)周章地把所有人叫來(lái)教室開(kāi)會(huì)，可能他在開(kāi)會(huì)之前還妄想著兩邊能經(jīng)過(guò)一番和諧的討論，然后達(dá)成共識(shí)。
nV孩本來(lái)想棄權(quán)，但是經(jīng)歷了上次和金諾的談話(huà)，她投票給了金諾，最終，投票結(jié)果非常巧合地一半對(duì)一半。
輔導(dǎo)員的笑容僵在臉上，他抬手擦了擦額角并不存在的汗珠，提出一個(gè)折中的辦法：“我向?qū)W校申請(qǐng)一下，我們少年班今年參加演出的yUwaNgb較強(qiáng)烈，看看能不能表演兩個(gè)節(jié)目，到時(shí)候你們?cè)僮约喊才?，行不行？”他說(shuō)話(huà)時(shí)，神sE竟帶了點(diǎn)懇求的意味，明明他才是掌權(quán)的輔導(dǎo)員，但是當(dāng)他的目光從臺(tái)下兩個(gè)氣勢(shì)洶洶的nV生臉上掃過(guò)時(shí)，卻像在看兩個(gè)祖宗。
很可惜，這個(gè)提議并沒(méi)有讓張忻怡和金諾兩人信服，可能對(duì)她們來(lái)說(shuō)，解決問(wèn)題一直都是次要的，她們需要的是“贏”，因?yàn)檫@不是一場(chǎng)普通的沖突，這是她們的派系之爭(zhēng)，關(guān)乎聲名、威望，還有“江湖地位”。
“兩個(gè)節(jié)目，負(fù)擔(dān)太重了，大家都是要學(xué)習(xí)，要考試的?！?br>
輔導(dǎo)員剛剛還站在講臺(tái)上，現(xiàn)在已經(jīng)坐了下來(lái)，他無(wú)可奈何地說(shuō)：“那你們繼續(xù)商討吧?！?br>
但經(jīng)歷了一開(kāi)始的“辯論”，想要發(fā)言的人，大部分都說(shuō)完了，場(chǎng)上一時(shí)間陷入了靜默而尷尬的僵持，
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