期末考完，卷子也發(fā)下來了，九萬里中學(xué)放寒假了。

        中午，屋外飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，從高樓俯瞰，大地像被撒上了一層薄薄的糖霜。大多數(shù)中小學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)放寒假了，一群彩sE小點(diǎn)在“糖霜”上蹦蹦跳跳。

        蘇芷家里依舊只有蘇芷一人，宋月庭和蘇青竹還沒放年假。現(xiàn)在蘇芷在臥室里，把季沨的期末考試試卷和答題卡攤在書桌上，進(jìn)行分析研究，以了解季沨的知識(shí)點(diǎn)掌握情況。

        貓東西在蘇芷的書桌上轉(zhuǎn)悠，有時(shí)用圓溜溜的爪子撥弄橡皮玩，有時(shí)用大尾巴掃一下蘇芷的臉，還時(shí)不時(shí)把什么東西弄到地上。

        季沨這次考得不錯(cuò)，已經(jīng)達(dá)到了九萬里中學(xué)中游水平，但很可惜的是，她的作文一如既往，只混了一個(gè)及格分，蘇芷用手指敲著桌子，抓撓著貓東西的頭。

        雖然按照她對語文作文的見解，季沨的作文至少達(dá)到了“底線”。

        所謂“底線”，就是不跑題，只要不跑題的作文，混個(gè)及格分肯定是沒問題的。但還真的有很多人連底線都達(dá)不到，他們點(diǎn)題的方式是當(dāng)復(fù)讀機(jī)，把考題中的關(guān)鍵字重復(fù)幾遍，這類人最要緊的是提升理解能力，因?yàn)樗麄兛赡芗炔恢李}目在說什么，也不曉得自己在寫什么。

        但對于九萬里中學(xué)的學(xué)生來說，達(dá)到底線是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，底線之上，又分不同層次和好幾個(gè)流派。

        第一個(gè)層次是八GU文，像做填空題那樣把內(nèi)容填到模版里去，不要說語文了，這種寫法在英語作文里都很難拿到高分，所以分?jǐn)?shù)很有限，往往還貼在及格線上，除非有一些偶然的妙語，分?jǐn)?shù)會(huì)稍微可觀一些。

        第二個(gè)層次是發(fā)揮空間就大了，有好幾個(gè)不同的流派。

        流派一是國風(fēng)散文，這種類型的JiNg髓就是酸，千萬不能好好說話，連“東西”都要說成“物什”，模仿紅樓夢的語氣，而且要時(shí)不時(shí)掉書袋子，Y兩句詩詞，或者是提兩嘴傳統(tǒng)文化，b如現(xiàn)在在鯨陵已經(jīng)爛大街了的刺繡評(píng)彈之類的。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀