程津就扳起手指：“今天早上您還保護我，給我上藥，可是下午您就不給我上藥了。”

        說到這個，藺藺有些心虛，她清咳一聲遮掩過去，冷淡道：“還有呢。”

        程津這個小白眼狼還真的有第三條，他抿抿唇：“您對路露那么……”

        “停！”藺藺越聽越不對勁，這怎么跟一個爭寵的小孩兒一模一樣？

        比關(guān)注，比笑容，比方方面面的細節(jié)。

        她面色可疑的古怪了一陣，程津這不只是把她當成老師了，反而更像是當成了……家長？

        就像多子女家庭里，家長對另一個小孩兒稍稍好一些，另一個小孩就會感覺偏心，哭鬧著：“xx不愛我了，他肯定更喜歡哥哥/姐姐/弟弟/妹妹？你偏心！”

        昨天做了的事情，今天沒做，態(tài)度稍有差異也是：“嗚嗚，xx今天沒給我零花錢，他一定是不愛我了?！?br>
        她越想越是這么一回事，看程津的神色都詭異起來，不過一想到程津的身世和遭遇，忽然又能理解了。

        而且他的年齡還算在青春叛逆期里呢。

        程津以前都在孤兒院生活，沒有家長偏愛，在學校里面也飽受欺負，沒有人關(guān)愛，大概是把她這些天的照顧當成了監(jiān)護人的愛，現(xiàn)在對他神色冷淡一些，他就容易患得患失，覺得被拋棄，感受到不安，覺得監(jiān)護人不喜歡他了。

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