洛星河正琢磨表達(dá)謙虛的詞兒，生怕因?yàn)殚L得太好看而被挑剔，誰知張茂壞笑地接著說：“可要是落到我手里，那就慘嘍！”

        張茂今年五十歲，因?yàn)榭傇谕獗疾?，顯得更蒼老一點(diǎn)，是一個(gè)瘦瘦的、頭發(fā)斑白的小老頭，據(jù)說挺幽默的，顯然劇組的人都了解他的性格，陪著一起放聲大笑起來。

        饒立在旁邊說：“演員嘛，就得聽導(dǎo)演的，要是交到您手里，那就隨您折騰。星河，逸舟，別站著了，快坐吧?！?br>
        有經(jīng)紀(jì)人在，用不著洛星河i人裝e，他和池逸舟只需要做兩個(gè)安靜的美男子就行了。

        來之前兩人都反復(fù)看過了對(duì)方發(fā)來的項(xiàng)目書，盡管電影大致方向已經(jīng)確定，但名字和最終劇本都還沒有定下來，為了保密起見，劇情簡介也寫得相當(dāng)簡陋。

        不過這也是業(yè)內(nèi)的普遍情況，送審時(shí)候的劇情梗概跟最后成片劇情不同的大有人在。

        根據(jù)項(xiàng)目書介紹，這部電影講的是在古代一個(gè)戰(zhàn)亂的年代，一個(gè)青年為了躲避征兵，帶著自己年幼的弟弟躲避到了深山，在各種生存資料都匱乏的情況下艱難度日。在最困難的時(shí)候，他們遇上了另一個(gè)突然闖入的年輕人，雙方為了生存下去互相爭斗，遇上危險(xiǎn)時(shí)又被迫合作，彼此間產(chǎn)生了深刻羈絆，但在意識(shí)上又陷入虛實(shí)莫辨的狀態(tài)，人性方面又面臨著巨大考驗(yàn)。

        寥寥幾句很難概括出劇情精髓，或者說，藝術(shù)電影的追求并不在故事層面，而是在于鏡頭敘事和導(dǎo)演的個(gè)人表達(dá)，有些東西是很難用幾句話概括出來的，還得看劇本到底怎么寫，以及導(dǎo)演如何指導(dǎo)。

        聯(lián)系饒立昨天的轉(zhuǎn)述，說茂導(dǎo)這項(xiàng)目跟他們上次的微電影主題有點(diǎn)相似，洛星河和池逸舟猜測(cè)，估計(jì)作為主角的兩個(gè)年輕人所陷入的“虛實(shí)莫辨”的狀態(tài)，可能也是跟其中一個(gè)人的臆想世界有關(guān)，或許某一個(gè)角色自始至終就沒有存在過。

        劇情到底是什么樣的根本不重要，洛星河現(xiàn)在只關(guān)心能不能被導(dǎo)演最后選中，他頭腦一熱，問了一個(gè)其實(shí)不該問的問題：“茂導(dǎo)，冒昧問一句，您為什么會(huì)選我們？我倆都不是科班出身，演戲的經(jīng)驗(yàn)也少，最近我又——”

        他其實(shí)非常困惑，畢竟自己是個(gè)總上黑熱搜的流量明星，正經(jīng)藝術(shù)導(dǎo)演不太會(huì)跟他這樣的人合作，而張茂并不缺投資，圈內(nèi)想跟對(duì)方合作的戲骨演員一抓一大把，何德何能輪得到自己？

        饒立當(dāng)即截?cái)嗔怂脑挷纾辉S他說自我貶低的話：“茂導(dǎo)當(dāng)然是有自己獨(dú)到的眼光，非科班也有非科班的好處，一張白紙好作畫，是吧茂導(dǎo)?！?br>
        張茂笑呵呵地說：“是，科班有科班的優(yōu)劣，非科班也一樣。說起來，我也是看了你們那個(gè)微電影才覺得你倆合適，你們的演技雖然稚嫩，但很符合我要求的那個(gè)人物氣質(zhì)。有時(shí)候太老練也不是什么好事，在這部電影里，我需要人物有一種揮之不去的緊繃和生澀，這種東西強(qiáng)行演出來會(huì)帶著匠氣，經(jīng)驗(yàn)比較淺的演員反而自帶這個(gè)感覺，更自然?！?br>
        “對(duì)啊，而且我們的主角是兩個(gè)年輕人，說實(shí)在的，這個(gè)年齡段的男演員，科班非科班差別也沒有特別大?！边x角導(dǎo)演補(bǔ)充道，“有的科班還帶一些不好糾正的習(xí)慣，不如非科班的好教——當(dāng)然，也得演員自己愿意學(xué)才行！”

        饒立立刻替兩人發(fā)言：“愿意愿意！星河和逸舟都是好學(xué)又能吃苦的人，這點(diǎn)大家盡可能放心?！?br>
        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀