高中時(shí)，她數(shù)理成績(jī)一直算不上太好，李女士原是想給她報(bào)上補(bǔ)習(xí)班，但高中學(xué)業(yè)繁忙，根本沒(méi)有閑暇時(shí)間去上。

        于是，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，牧野莫名其妙地?fù)?dān)起給她輔導(dǎo)的責(zé)任。

        在高中午休、課間，所有能見(jiàn)縫插針的地方，牧野總是坐在她位子，慢悠悠地給她講題。

        但更多時(shí)候，是被她氣到失語(yǔ)，咬牙切齒地在本子上寫(xiě)下最詳細(xì)解題思路。

        那時(shí)天藍(lán)風(fēng)清，白云悠悠，一切都過(guò)得那樣慢。

        翻到本子后面，自己肆意的筆跡和姜蒁略顯工整的筆跡出現(xiàn)在最后兩頁(yè)。

        不由失笑，學(xué)到最后，本著有難同當(dāng)?shù)脑瓌t，她領(lǐng)著姜蒁，小心翼翼地問(wèn)牧野，能不能帶上姜蒁？

        牧野當(dāng)時(shí)盯著她足足五秒，勉強(qiáng)答應(yīng)，后來(lái)連牧野的兩個(gè)朋友，齊云飛和陳鈺也加入到這次補(bǔ)習(xí)。

        原本一對(duì)一的輔導(dǎo)，變成小學(xué)小組，牧野大少爺脾氣也肉眼可見(jiàn)地壞了起來(lái)。

        手指劃過(guò)自己的字跡，勾起笑，

        真懷念啊，那個(gè)時(shí)候。

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