夏晚聲出來(lái)時(shí)帶上辦公室的門，回到了課間卻依舊安靜的班級(jí)里。

        把?那幾張五線譜折起來(lái)放進(jìn)書頁(yè)，像是再度藏起了自己蒙塵的天賦和夢(mèng)想?。

        當(dāng)時(shí)那場(chǎng)演奏會(huì)聲勢(shì)浩大，足夠喧囂夢(mèng)幻。

        臺(tái)上的演奏家?聽?旁邊的人?說(shuō)是位少年?天才，十四歲就驚才絕艷，現(xiàn)在還沒成年?就已?經(jīng)開始舉辦全國(guó)巡演。

        “這該是什么樣的天賦??？要是我孩子能有?這個(gè)天賦，我做夢(mèng)都?能笑醒?！迸赃呉灿?學(xué)音樂的老師帶著孩子過?來(lái)，說(shuō)完嘆氣道。

        “這根本就不是靠天賦能解決的事情，背后肯定是要苦練的，聽?說(shuō)每天七八個(gè)小時(shí)都?是基本的，而且家?里最好要能請(qǐng)得起名師……”

        此時(shí)臺(tái)上剛好是中場(chǎng)休息環(huán)節(jié)，兩人?滔滔不絕，夏晚聲只覺大腦放空。

        他并沒有?感?受什么不快，畢竟自己能有?幸欣賞到這一切已?經(jīng)很好了。

        只是在想?自己是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么，至少給將來(lái)的自己留個(gè)紀(jì)念。

        不如就……試著寫一首曲子吧。

        院落里的光線不算明亮，今夜的月亮估計(jì)和云層干了一架沒來(lái)上班。

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