他也不知道縣令走沒走，要是把幾十個(gè)孩子放出去，從山上往山下跑，鬧哄哄的沖撞了縣令可怎么好。

        習(xí)慣了中午回家的小孩兒們已經(jīng)坐不住了，又不能走，只好一個(gè)個(gè)對(duì)著新來(lái)的先生花式提問。

        什么先生你從哪兒來(lái)?。?br>
        以后你和趙先生一起教我們嗎？

        你多少歲啊？

        你名字怎么寫啊，愛吃什么呀，會(huì)不會(huì)打獵啊，等等。

        什么都問。

        曲學(xué)博自己還處于一起教書的先生竟然是趙郁川的震驚里。

        人麻麻的。

        講課時(shí)還好，講完了一半的注意力都不在課堂上。

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