他把獎狀塞給他爺爺，成功從他爺爺?shù)乃饺藭ò喈厴I(yè)，之后再也沒正經(jīng)寫過書法。

        他爺爺也終于悟了，一輩子也別想讓他規(guī)規(guī)矩矩寫好楷書。

        也不知道他之所以不愿意繼續(xù)練書法了是不是因為他爺爺對他太嚴(yán)厲，他那時候年紀(jì)太小，一度很厭煩寫字。

        隨后他的人生志向就是擺爛當(dāng)一塊兒和他爺爺他爸爸不一樣的朽木，加上他妹妹開始表現(xiàn)出優(yōu)異的基因素質(zhì)，眼看又升起了后繼有人的希望，他爸終于贊同他媽的快樂教育，認(rèn)同了他媽的“只要他活著就沒有什么比這更重要”的養(yǎng)病孩子觀點，對他放養(yǎng)了。

        正好，他爺爺年紀(jì)大了開始精力不濟，他也大了點兒了，能“聽懂人話”了，被轉(zhuǎn)交到了保姆阿姨的手里。

        阿姨為了讓他乖一點兒，高興一點兒，尤其是換季容易過敏的時候讓他待在家里也有事可干，給他買了一堆繪本、漫畫，還給他看動畫玩游戲玩各種玩具，凡是他的年齡段小孩們喜歡的，只要不太沉迷，她都給他看給他玩。

        還給他做西式的、中式的各種點心零食，外面買的不健康，可能過敏，那自己做就好了。

        反正她的工作就是這個。

        阿姨說，他家長把他教得很好，他是她帶過最聽話的幾個小孩之一。

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