沈青越也讓姜松跟他家里人說一聲，別人都編，他們也編吧，篾條不夠就自己去砍竹子，姜竹有兩把篾刀，要是姜松想用跟他說一聲就行了。

        姜松也學(xué)了怎么破篾，技術(shù)差點(diǎn)兒，湊合能用。

        村里人原本還怕編多了賣不掉，不想姜竹根本弄不出那么多篾條來。

        他們村里也有其他會劈篾的，但手藝不如姜竹好，實在不夠用也湊合著來了，反正是扇子，把沒劈好的部分剪掉不用就行了，頂多稍微厚點(diǎn)兒重點(diǎn)兒。

        沈青越也沒讓他們?nèi)珜W(xué)一個圖案。

        幾家學(xué)一種，編出來每樣都有，每樣數(shù)量差不多，有的挑就比單一的更好賣，賣給船商他們也好再賣。

        練習(xí)是最好的老師，用竹篾的人多，姜松破篾的技術(shù)都變好了。

        不過他是沒時間幫沈青越編扇子了，沈青越每天用那幾把扇子得姜竹晚飯后給他編。

        不過他們有燈，不怕天黑，每天編十幾把小扇子對姜竹而言都不算什么活兒。

        第二期的《長腿鳥》沈青越畫了九天畫完了。

        除了跟著他學(xué)畫，還在每天練習(xí)控筆的石生，誰都不知道他畫的是什么內(nèi)容。

        等畫好了，沈青越拿給姜竹看。

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