姜竹連忙道：“不是不是，鎮(zhèn)上書生寫的沒這個(gè)好，這是我們村江修文寫的，他是我們村唯一的讀書人，寫對聯(lián)不收錢?！?br>
        那他豈不是更做不了這門生意了？

        沈青越更仔細(xì)地看這副對聯(lián)，狠狠刷新了對讀書人的認(rèn)識。

        “這樣的字我是寫不來的，簡單點(diǎn)兒的還行，”沈青越拿起那把簡單的扇子，“我試試。”

        既然這里有寫對聯(lián)的習(xí)慣，“福”字大概人人都認(rèn)識。

        沈青越回去拿了平板，拍照，導(dǎo)入軟件，把扇子現(xiàn)有的格當(dāng)像素，疊圖層往扇子上畫“?！弊?。

        他想盡可能地簡單，不增加編扇子時(shí)的工作量。

        見他又拿出了大鏡子“法器”畫圖，姜竹默默去把筍切了曬了，又去做了晚飯。

        吃飯時(shí)，沈青越一口氣做了六個(gè)圖，分別是三張“?！比龔垺皦邸?。

        第一款最直觀的單字，第二款用一個(gè)簡單的菱形在扇子中打底做框留白出字，第三款則是用了異形字，看上去整體是個(gè)圓形，參考傳統(tǒng)的福祿壽紋樣。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀