【真的是包場(chǎng)嗎？】

        【當(dāng)然，爺爺奶奶怎么能讓小孫女排隊(duì)呢，好累的?！?br>
        【雖然是全體嘉賓們陪著竹竹小朋友一起來(lái)游樂(lè)場(chǎng)玩，但我怎么覺(jué)得，大家都在傻樂(lè)呢?！?br>
        【兄妹組的嘴角都要咧到耳后根去了！】

        【夢(mèng)幻的一天要開啟啦，寶寶一定要玩得開心哦?！?br>
        夏老師原本是安排了游玩線路的，但到了游樂(lè)園，被這里的氛圍所感染。

        她是專業(yè)的心理咨詢師，來(lái)到節(jié)目，卻不是為了給嘉賓們提供多么專業(yè)的“治療”。這并不是一趟一對(duì)一的心靈之旅，節(jié)目的環(huán)節(jié)安排也較輕松，嘉賓們緩解了一定的壓力，在游玩中尋找快樂(lè)。

        夏老師便慢下腳步，接受后采。

        配合后采時(shí)，她注意到丁暮蕓一直在不遠(yuǎn)處等待。

        等到后采結(jié)束，夏老師便走上前去。

        丁暮蕓想要和她談一談昨天紙飛機(jī)上，洲洲的畫。

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