普普通通。向云來說，你小時(shí)候一定看很多恐怖電影，還在海域里放那種怪物。

        隋郁笑了：是啊，我特別喜歡看b級(jí)恐怖片，果然被你發(fā)現(xiàn)了。他看起來像是松了一口氣，卻又無限惆悵，明天見，向云來。

        調(diào)劑師培訓(xùn)班的課程很緊張，第一堂課講的是向?qū)绾伪Ｗo(hù)自己，第二堂課講的是潛伴的意義，第三、四、五堂課直接請(qǐng)來新希望學(xué)院的老師，講解人體的大腦結(jié)構(gòu)和自我意識(shí)在海域里呈現(xiàn)出的不同狀態(tài)。大量新名詞強(qiáng)行塞進(jìn)腦子里的感覺讓人頭暈?zāi)垦?。向云來?zhǔn)備不足，幸好隋郁帶了錄音筆，他每一堂課的筆都停不下來，筆記本上密密麻麻。

        秦戈讓學(xué)員提交一份最近的海域巡弋記錄，向云來交的是方虞的巡弋記錄。但他涂掉了和方虞個(gè)人信息相關(guān)的所有內(nèi)容，還故意把記錄寫得嘮嘮叨叨，名詞也全都亂用。他沒想到秦戈批改得如此認(rèn)真仔細(xì)，不僅指出他用錯(cuò)的名詞概念，還要求他重寫一份上交。但秦戈也夸了他：格式很正確，你是不是見過正式的巡弋檔案？

        向云來撓撓頭，嘿嘿笑。

        秦戈不深究，微笑提醒：下次交作業(yè)再故意寫砸，給我把《向?qū)ㄗR(shí)》從頭到尾抄三遍喲。

        向云來顧不上思考向榕和任東陽的事情了。每個(gè)周末上兩天課，每一節(jié)課都是不同的老師，每一位老師都會(huì)布置大量作業(yè)。對(duì)于有基礎(chǔ)的人來說，這些作業(yè)十分輕松，但向云來連大腦分區(qū)都搞不懂，更別提分區(qū)的作用。秦戈給他兩本舊的教科書，《哨兵通識(shí)》和《向?qū)ㄗR(shí)》，讓他回家好好惡補(bǔ)基礎(chǔ)。向云來學(xué)得昏天黑地，連鋪?zhàn)拥幕顑憾疾唤恿恕?br>
        用向榕的話來說：你拼命的樣子，好像我們班上那個(gè)總分400但是想考清華物理系的同學(xué)。

        向云來連閉嘴都忘了說，抬頭嘀咕：清華哦，國(guó)內(nèi)的海域心理動(dòng)力研究室就在清華。

        上了兩周課之后的一晚，向云來正在家里挑燈夜讀，燈光忽然熄滅了。

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