事實(shí)證明，身體記憶不是那么靠譜，林一簡理智回歸之后，就完全找不到那種感覺，技能回歸正常水平——“十投零中”的水平——好在剩下的時(shí)間不多，后面的表現(xiàn)更像是時(shí)間緊張帶來的節(jié)奏失控，這前后判若兩人的表現(xiàn)才沒引起更多的討論，最多在林一簡下場(chǎng)的時(shí)候聽見幾句“可惜”。

        林一簡：“……”

        不，一點(diǎn)都不可惜。前面那幾球才是撞大運(yùn)了。

        林一簡的輪次結(jié)束得很快，但是她還是在原地等了等，等自己班級(jí)的人徹底完成之后一塊兒往回走。雖然男女生宿舍不太順路，但是這種集體活動(dòng)中一個(gè)人行動(dòng)還是太奇怪了。

        不過集體行動(dòng)的往往會(huì)帶來另外的問題——

        “我送送你吧。”

        林一簡：“……”

        對(duì)，就是這種完全沒有必要，但是仿佛是什么社交禮儀的操作。

        雖然心里吐槽，但是林一簡還是點(diǎn)頭答應(yīng)，無視了后面那一堆擠眉弄眼。

        一旦進(jìn)入了青春期，大家就會(huì)對(duì)這種男女關(guān)系格外敏感，和異性稍微走得近一點(diǎn)，仿佛明天就能傳遍全校、后天就能被叫家長。時(shí)間久了，林一簡也掌握的應(yīng)對(duì)方法：只要表現(xiàn)得足夠坦然，流言自然而然就傳不起來了。

        其實(shí)林一簡和班副挺熟的了，上個(gè)學(xué)期兩人約了挺久的圖書館。

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