“阿裴，給。”

        黃佳瑩放好書，從包里拿出一摞田字本遞給旁邊的裴確。

        她雙手接過(guò)，眼睛亮閃閃地道謝。

        剛從學(xué)校里領(lǐng)的新本子，聞起來(lái)有一股淡淡的木頭香。

        “今天我們來(lái)預(yù)習(xí)幾何題型?！?br>
        片刻，王柏民的聲音從正前傳來(lái)，他扶了扶眼鏡架，舉著課本翻到中間位置。

        音剛落，底下便是齊刷刷地翻書聲。

        讀完標(biāo)語(yǔ)，王柏民就拿起粉筆轉(zhuǎn)身面向黑板。

        隨數(shù)學(xué)公式飄落的粉筆灰把他染得滿頭白點(diǎn)，像是語(yǔ)文書上的古代詩(shī)人，只是聲音仍舊激昂。

        王柏民講課的時(shí)候整個(gè)人都是亮的，按裴確的話來(lái)說(shuō)，比他們頭頂?shù)臒襞葸€要亮。

        但這形容不夠貼切，那種亮和燈泡不一樣。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀