“好。”

        因為有了打電話的插曲，程青輕原本吃完早飯就準(zhǔn)備拉付魚去空教室的念頭，又一次被迫打消。

        她安靜地陪在正與付問傾通話的付魚身邊，等她掛完電話時，距離早自習(xí)開始的時間已所剩無幾。

        昨天連著兩次被好心的陳薔老師逮到，程青輕也不好再冒第三次險，默默把問題又咽回肚子里。

        第一節(jié)課正式開始前，她向付魚借了下課表。

        上午幾節(jié)都是主課，下課的數(shù)節(jié)主課中間，插了節(jié)相對輕松的體育課。

        她總算找到問問題的又一個合適時間，下一步，便開始思考到時候該找個什么樣的理由，才能營造一個只有彼此的二人世界。

        不待她想出合適的理由，問問題的機會先意外地出現(xiàn)了。

        今天的大課間，終于沒有再下雨。

        學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)進入操場集合，開始了這星期的第一次跑操。

        跑操結(jié)束后還剩不少時間，足夠?qū)W生們?nèi)バ?nèi)超市買點東西再回教室。

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