于鳳飛走進六一班時，立馬就有學生哇的驚呼。上個學期于鳳飛只是偶爾在班里露個臉，學生們的印象還都停留在大眼睛麻花辮的普通女老師，一個暑假沒見，樣子就變了。

        大波浪的披肩長發(fā)配上的確良襯衫和窄腿褲，一下子就把于鳳飛和之前那個有些古板的女老師給區(qū)分開來。

        許皓杰忍不住吹了個口哨，身邊立馬就有人跟著嘿嘿笑。以前也有幾個年輕老師被他這樣子給嚇跑了，但是于鳳飛看都沒看他一眼，好像是很看不起他一樣。

        做完自我介紹，于鳳飛也不多廢話，當堂布置命題作文，底下一片唉聲嘆氣。但又礙著老師新來的不好抱怨，只能是拿出作業(yè)本老老實實的寫起作文來。

        “哪有上來就讓人寫作文呢，我剛放完假腦子還拎不清呢！”有人在底下小聲抱怨著，“還要寫我未來想做的事情，我怎么知道未來會做什么。”

        于鳳飛坐在講臺上按著上一個老師留下的座位圖挨個認人，六一班有40個學生，孩子的家庭情況各不相同，有一半的學生父母都是雙職工，生活穩(wěn)定，還有一半就是臨近城郊村的孩子，家庭情況也不差。

        按說這也不是什么特殊情況，怎么就成了全校聞名的刺頭呢。于鳳飛暗下決心，一定要找出這個原因，教好這些學生。

        畢竟只有不努力的老師沒有不努力的學生，于鳳飛深以為然。那個寫兩個字抬頭看她一眼的許皓杰，就是她一定要解決的目標！

        六年級是畢業(yè)班，以目前的成績來說，想要考上最好的初中還有難度，于鳳飛翻著自己的教案，心里盤算著下一步該怎么走。

        依著姚阿姨對這群學生的描述，第一節(jié)課這么和平，下一節(jié)課估計會有下馬威。結(jié)果沒等到于鳳飛自己碰見下馬威，她先碰見了劉碧蘭。

        原本劉碧蘭已經(jīng)認命要去當生活老師，偏巧原來六一班的數(shù)學老師因為丈夫身體不好選擇提前退休，她意外獲得了教課的機會。她必然是看不上六一班，但又怕劉引娣不管自己了，只能是委屈巴巴的來上課了。

        一節(jié)課沒上完，正在辦公室批改作文的于鳳飛就看見劉碧蘭哭哭啼啼的跑回了辦公室，看見于鳳飛就吼道，“你不是班主任嗎，你去管管那幫學生，上課沖著老師吹口哨，跟小流氓一樣！”

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