“我始終知道，人和人是存在差距的?；ㄩ_有不同時(shí)節(jié)，雪落未必都在山巔，即便青草的生活貧瘠、枯燥也并不妨礙它向陽(yáng)生長(zhǎng)。”

        這是在眾多作文里，文風(fēng)很不一樣的一篇。卓然偏偏看了好幾遍，在姓名那一欄寫著，高一六班，孟凡。

        一個(gè)模糊性別的名字，卓然猜不出是男是女，只是莫名的對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生了好奇，到底是什么樣的人，經(jīng)歷了貧瘠的人生，還仍然想朝著有光的地方生長(zhǎng)。

        這和他這段時(shí)間以來(lái)的認(rèn)知有很大的不一樣，他本來(lái)覺(jué)得人拗不過(guò)命運(yùn)，該認(rèn)命的，可這個(gè)陌生人，隔著作文紙告訴他這世界有人不想認(rèn)命。

        卓然記住了孟凡，也時(shí)常跑到宣傳欄那里去看有沒(méi)有孟凡的作文，像是癡迷的讀者等待作者更新連載。

        后來(lái)他終于見(jiàn)到了高一十六班的孟凡。那是一次高一和高二的籃球比賽，他和林驍就是這么認(rèn)識(shí)的，他們?cè)谫悎?chǎng)上揮汗如雨時(shí)，他聽到場(chǎng)外嘰嘰喳喳女孩子的聲音。

        有一個(gè)女生喊了一聲“孟凡”，卓然循聲望去，見(jiàn)到一個(gè)清瘦的女孩，穿著寬大的校服，梳著馬尾，向叫她的同學(xué)走來(lái)。

        那個(gè)“孟凡”在卓然這里終于有了具體的形象，和他想象中一樣，孟凡骨子里透著一股子倔勁兒。

        后來(lái)卓然總是“無(wú)意”中遇見(jiàn)孟凡，他見(jiàn)過(guò)她很多面，在教室窗邊背書的樣子，和同學(xué)一起去操場(chǎng)的樣子，甚至是放學(xué)時(shí)推著自行車的樣子。

        起初卓然對(duì)她就是好奇，可當(dāng)這點(diǎn)好奇在心里慢慢發(fā)酵起來(lái)，孟凡這個(gè)人不知不覺(jué)就在他心里生了根。

        高三那年，卓蕓病的很厲害，卓然知道的時(shí)候已經(jīng)是晚期了?？勺渴|是他唯一的親人了，那時(shí)候的卓然腦子里只有一個(gè)念頭，就是救卓蕓，所以他不念了。

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