從杜馨的反應來看，肯定也是秋笙授意她隱瞞的，看來秋笙是想把這件事隱瞞到底了。

        杜馨晚上來家里吃飯，順便給小瞳輔導作業(yè)，鐘瑾也沒表現(xiàn)出什么異常。

        吃過晚飯，所里有事，鐘瑾叮囑小瞳：“好好上課，不要氣姐姐?！敝缶拖茸吡?。

        杜馨把小瞳叫過來坐在茶幾前面的小板凳上，翻開了教案。

        經(jīng)過這段時間的接觸，杜馨發(fā)現(xiàn)小瞳說話的時候有幾個音節(jié)是發(fā)不標準的，比如“這”她發(fā)的是“介”，“自己”她發(fā)的是“寄幾”，還有總會亂用“一個”這個量詞。

        杜馨決定先從生活里的這些小習慣開始改變，她用這幾個字詞造了句：“這是我自己的事”，讓小瞳跟著復述。

        小瞳坐在小板凳上，懷里抱著雞球喪彪，表情嚴肅，認認真真地跟讀：“介是我寄幾的事?！?br>
        “嗯，有一點點進步，我們再來?！倍跑耙槐楸閺褪觯恳淮味紩J真鼓勵小瞳。

        杜馨真的是秋笙見過最有耐心的人，有時候秋笙在旁邊看著她們輔導，她自己都要生氣了，杜馨卻能心平氣和地繼續(xù)教下去。

        比如小瞳學了無數(shù)遍的26個英文字母，變化一下順序她就不認識了。

        杜馨在本子上把bd兩個單詞放在一起，讓小瞳讀出著這兩個單詞的正確讀音，小瞳用手指指著b讀：“b”。

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