余陸川腿長(zhǎng)，就算多繞一會(huì)兒，也很快就能找到。他鼻子之所以紅，是因?yàn)樗八竞驹诤L(fēng)中聊天的時(shí)間有點(diǎn)久。

        但余陸川不想同對(duì)方解釋太多，便敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭。

        見自己“猜對(duì)”了，同學(xué)媽媽又很有義氣地說：“既然找不到，就給我打電話啊。你還沒我的號(hào)碼吧，我給你，你記一下。”

        余陸川有點(diǎn)不耐煩，嘴角的笑意也已經(jīng)斂去，他在考慮，要不要和這女人說的明白點(diǎn)，讓她離自己遠(yuǎn)一些？

        薄兒輕輕動(dòng)了下，余陸川說：“你”

        “各位家長(zhǎng)久等了！”

        老師的出現(xiàn)打斷了余陸川，也讓家長(zhǎng)們?nèi)甲?，眼巴巴看著老師，以及老師領(lǐng)過來的孩子們。

        這些熊孩子在家里的時(shí)候，是怎么看都不順眼。然而一到了老師身邊，孩子們的周身突然鍍了層光圈，真是怎么看怎么可愛。

        當(dāng)然了，孩子們站在一起，家長(zhǎng)們難免彼此比較，存了私心的，就希望自家孩子能把別人都比下去。

        可今天這里，卻有個(gè)異類，他長(zhǎng)得比別人精致，氣質(zhì)比別人清冷，能力還比別人強(qiáng)。雖然個(gè)子還不夠高，氣場(chǎng)卻很足，站在老師的身邊，像個(gè)隨時(shí)做總結(jié)的領(lǐng)兒導(dǎo)。

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