她真搞不清楚這方秀才葫蘆里賣的是什么藥了。

        突然來跟她說幾個孩子讀書的事，還說要教他們？

        看到蘇錦玥沒有反應(yīng)，方秀才便繼續(xù)說道：“阿文他們幾個我看都是好孩子，勤奮好學(xué)，讀書用功，干活也努力！

        當(dāng)初他們幾個輟學(xué)回家，我就替他們可惜，覺得這幾個孩子應(yīng)該讓他們回學(xué)堂去上學(xué)才是！

        不過文哥娘，你既然想要送他們回學(xué)堂，那怎么也得找人教教他們才行吧？他們這都幾年沒上學(xué)了，明年再去，可都要跟不上了。

        而且這幾年，他們學(xué)習(xí)的時間也少，沒學(xué)過什么新的知識吧，光看舊的書本怎么行？

        要是你不介意的話，我這還是有些書本可以給他們學(xué)習(xí)的，別的不說，這幾個月時間，至少能讓他們多學(xué)些內(nèi)容，不至于上學(xué)后什么都不懂了，你說是不是？”

        蘇錦玥沒有說話。

        不得不說，方秀才的建議的確是打動了她。

        幾個孩子輟學(xué)兩三年了，再送回學(xué)堂，是跟不上，好多內(nèi)容還得重新學(xué)，可如果這段時間有人能教他們就不一樣了，特別是幾個年紀(jì)小一些的孩子，幾個月時間，認(rèn)真學(xué)的話，也能進步不少了。

        她雖然是比這些孩子讀的書多，可畢竟就不是一個系統(tǒng)的啊，她學(xué)的東西是能教一些，但如果能有像方秀才這樣的人愿意當(dāng)教書先生，當(dāng)然是再好不過的了。

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