你有本事算選修，你有本事不要卡學(xué)分??！也不要布置那么多作業(yè)，那么多考試，單元考、月考、期中考、期末考……

        課代表哭到絆了個平地摔，還要被朝辭在背后嘖嘖：

        “高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，雖然是讓他們的大腦運行效率保持在了高考的巔峰水平，但這個脆皮大學(xué)生體格……怎么妖精還能平地摔的？加課，加體育課！以后每過半學(xué)期進(jìn)行一次體考。”

        n也不耐：“哭什么，我布置的作業(yè)多嗎？”

        有良心的仍然是雷文：“一天上十個小時課，幾個小時的作業(yè)，覺都睡不飽，怎么可能有好體能？你布置的作業(yè)是一個晚上的量，其他老師布置的也是一個晚上的量，加在一起也夠不眠不休了……你們想把學(xué)生累成骨族嗎？”

        朱麗葉作為政治課助教樂呵呵地圍觀，小潘恩則悍然加入戰(zhàn)場：“你們有本事別占我的體育課！”

        “……”巴爾德獨自一人站在原處，孤獨的氛圍感更濃了。

        康柯憐愛的拍了下圣子的肩膀，示意對方跟自己繞回紅磚病房：“我知道你肯定有很多問題想問，回頭你可以抽個時間，慢慢向小菇問清楚，我們現(xiàn)在先說正事。”

        他示意巴爾德將寫著“水電焊”的笨重工具箱打開：“我知道你對電路這些一竅不通，所以給你準(zhǔn)備了另一個更容易上手的工具。”

        灰綠色的塑料箱中，一顆鎢黑色的頭盔安靜地躺在其中，近似于科幻世界常見的頭戴式全息模擬器。

        康柯做了個邀請的姿勢：“帶上試試?！?br>
        巴爾德并未動彈：“我需要一個解釋?！?br>
        “可以?！笨悼略诜潜匾那闆r下，并不喜歡做謎語人，“故事可能有點長且繁瑣，我盡量解釋得簡短易懂?！?br>
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