知道春生的苦惱后，秋華年在家給春生辦了幾場(chǎng)同學(xué)小聚會(huì)，幫春生交朋友。

        原若就是那個(gè)在學(xué)堂總是告春生的狀，但會(huì)借春生講稿的同窗。

        兩個(gè)孩子算是不打不相識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)成為形影不離的好朋友了。

        “原來(lái)是原若的姐姐，我最近太忙了，居然沒(méi)記住人?！?br>
        “鄉(xiāng)君聰穎多才，百事繁忙，之前沒(méi)說(shuō)上話，一時(shí)忘了是有的，今日之后就記住了?！?br>
        原葭說(shuō)話聲音輕柔，但吐字清晰，有條有理，在裕朝能出門做女先生的，都不會(huì)簡(jiǎn)單，自己要有本事，家里也要支持。

        秋華年把《算學(xué)淺要·方程》遞給如棠，如棠立即興奮地拉著原葭一起翻看。

        原葭想告罪，秋華年讓她別拘謹(jǐn)，他不在意這些虛禮。

        于是這師徒二人立即忘乎所以地讀了起來(lái)。

        如棠對(duì)算學(xué)的興趣，有一部分源自原葭這位先生，原葭的算學(xué)素養(yǎng)比秋華年想得高不少，邊看邊提問(wèn)，全都問(wèn)到了點(diǎn)子上。

        讀了十幾頁(yè)，她才勉強(qiáng)忍住繼續(xù)讀下去的沖動(dòng)，由衷說(shuō)到，“我能給如棠當(dāng)先生，沾光先人一步讀到這樣的奇書(shū)，真是一件幸事啊?！?br>
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