少女?閉上眼輕咳了一聲，一連串氣泡從她?的嘴里冒了出去，大概是憋氣差不多到了極限，她?向上浮去，將頭伸到水面上方，吐出嘴里的水，重新?吸取著空氣。

        “咳、咳……”

        伊克莉絲覺(jué)得自?己的耳朵和鼻子里也?都是水，雖然可?以閉嘴但其他?地方卻控制不住，看來(lái)在水里和植物們玩得控制一下次數(shù)，這樣多少有點(diǎn)難受。而且一直漂在水上，她?感覺(jué)自?己的體力下降的很厲害，本來(lái)就很餓了，現(xiàn)在玩了沒(méi)?多久，她?感覺(jué)自?己更餓了，而且似乎還有點(diǎn)缺氧。

        水底的植物們并不知?道她?的想法，只?想著跟她?再繼續(xù)玩，伸長(zhǎng)著卷起她?，再次將她?拉入水底。這一次卷上來(lái)的植物不但拉著她?的四肢，更是有一條卷在了她?的脖子上，伊克莉絲伸手安撫著調(diào)皮的同伴，一邊閉上眼，決定玩過(guò)?這次之后就回去吃點(diǎn)東西。

        就在她?閉著眼睛沉入水底時(shí)，耳邊的水卻突然間被大力攪動(dòng)，幾乎所有水生植物都發(fā)出了聲音，伊克莉絲恍惚睜開眼，因?yàn)樗锏目?視性太?低，她?只?看到一個(gè)模模糊糊的半透明生物朝著她?極速游來(lái)，在那個(gè)陌生東西的后面還跟著一個(gè)眼熟的人影。

        咦……？順平怎么會(huì)在這里。伊克莉絲的頭偏了偏，難道植物們說(shuō)的人類就是他?？

        順平是一次無(wú)?意間發(fā)現(xiàn)這片人工湖的，因?yàn)樵趯W(xué)校里過(guò)?于沒(méi)?安全?感，和其他?同學(xué)又有些難以親近，他?經(jīng)常會(huì)獨(dú)自?一人來(lái)這邊散心，在水邊的石頭上靜靜坐著聽曾經(jīng)錄過(guò)?的伊克莉絲唱的歌。他?在這種情況下，才?會(huì)感覺(jué)到一絲滿足。

        然而今天?卻不一樣，在結(jié)束了上午的訓(xùn)練后，大家紛紛返回宿舍，吃了飯后他?卻沒(méi)?有回去，而是再一次來(lái)到水邊，準(zhǔn)備在這里曬著太?陽(yáng)結(jié)束午休，結(jié)果卻在平時(shí)常坐的石頭上看到了一部手機(jī)，在旁邊還看到一雙女?士鞋子。

        他?撿起那部手機(jī)，隨手按下開機(jī)鍵，映入眼簾的赫然是金發(fā)少女?和另一個(gè)男生的親密合影。

        順平的表情瞬間僵住，手指細(xì)微顫抖，他?閉了閉眼，即刻讓自?己冷靜下來(lái)，他?下意識(shí)環(huán)顧四周，卻沒(méi)?有發(fā)現(xiàn)什么人。如果沒(méi)?記錯(cuò)，那個(gè)女?孩應(yīng)該外?出做任務(wù)去了，她?的手機(jī)怎么會(huì)在這里。雖然還沒(méi)?能出過(guò)?任務(wù)，但順平已經(jīng)對(duì)咒術(shù)師有了一定的了解，五條悟也?對(duì)他?說(shuō)，等他?成長(zhǎng)起來(lái)之后，才?會(huì)陸續(xù)安排一些小任務(wù)給?他?練手。

        因?yàn)樵诟浇鼪](méi)?看到人影，順平下意識(shí)看向湖面，但即便如此，他?也?沒(méi)?看到什么人在游泳的樣子，所以說(shuō)這雙鞋和手機(jī)為什么……

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