或許那都不能叫做聊天，他想，只是就著狗卷棘在的情況下?和同學(xué)們搭個(gè)腔，平日?里其他同學(xué)甚至都得不到她多一個(gè)眼神。五條老師、女同學(xué)們、自己也是一樣。

        乙骨不由得多瞥了一眼狗卷棘的房間門,隨即收回了視線。

        他回到自己的屋子里,感覺有些疲倦地躺在床上，手背遮住眼睛休息著,半晌過后，乙骨忽然間坐起身，他又拿起那張紙，攤開后看著上面的字。

        “如果忘記了，就去看看抽屜里的筆記……筆記……？”

        他呢喃著重復(fù)紙上的話，眼簾垂低，將紙張撕毀扔在垃圾桶里，隨即拉開了抽屜。

        乙骨的房間很是干凈整潔，沒有過多的瑣碎物品，就連筆記本也不過堪堪只有一本，這?樣也就省了他四下?翻找的力氣。

        他攤開那本幾乎嶄新的筆記，第一頁卻沒有寫任何東西，乙骨疑惑著將筆記從頭到尾翻了一遍，才在最中間的幾張紙上看到用鉛筆細(xì)細(xì)寫著的數(shù)行文字。

        “新轉(zhuǎn)學(xué)來?的伊克莉絲同學(xué)的術(shù)式可以操縱植物并與植物溝通，而且會(huì)修改記憶。”

        乙骨看著那行字，純黑的瞳孔微微瞪大，有些呆愣，這?是什么……修改記憶？

        “她曾經(jīng)修改過伏黑同學(xué)的記憶，我好幾次試圖幫他恢復(fù)，但?沒有成功，他完全?想不起來?以前和她發(fā)?生過什么。五條老師知?道這?件事?，或許是她的能力過于特殊，老師沒有當(dāng)回事?，只是告訴我可以把她當(dāng)成同伴?！迸赃呥€?有一行小字寫著，“這?項(xiàng)能力如何發(fā)?動(dòng)暫時(shí)不清楚，但?我很想知?道?！边@?段字寫的旁邊還?有幾道鉛筆點(diǎn)過的痕跡，顯示著他書寫時(shí)似乎在苦惱。

        “被修改記憶后沒發(fā)?現(xiàn)什么副作用，伏黑同學(xué)的身體很健康，看起來?效果確實(shí)?只是讓對(duì)方?遺忘發(fā)?生過的事?。我不清楚狗卷同學(xué)有沒有被那樣做過，但?她確實(shí)?非常的喜歡狗卷同學(xué)?！?br>
        “我無法恢復(fù)同伴失去的記憶，但?我至少?需要知?道她是如何發(fā)?動(dòng)的能力。伊克莉絲同學(xué)對(duì)其他同伴的態(tài)度很冷淡，她一直以來?只關(guān)心狗卷同學(xué)一個(gè)人。如果事?情真的發(fā)?展到她對(duì)同伴出手，我也好提前預(yù)防。伊克莉絲同學(xué)畢竟只是四級(jí)術(shù)師，說不定我能壓制得住她這?種特殊能力?！?br>
        “五條老師曾告誡過我不要吃她遞來?的食物，但?我見別人吃過，對(duì)方?沒有任何變化。”

        “如果我不幸被修改記憶又不能恢復(fù)的話……也不要對(duì)她抱有敵意，五條老師說她體質(zhì)很特殊，非常吸引咒靈，或許那也是她自保的一種方?式?！?br>
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