可更多時候，監(jiān)管者會用細細的教鞭抽打他。

        據對方說，這個是為了更好地讓袁志儀記住學習的知識，讓他不會犯錯。

        每當這個時候，袁志儀就會想起那個已經被拖入森林中的女人。她這么打自己，最后就消失了。監(jiān)管者也會這樣嗎？

        于是，他第一次撥通了父母的電話。

        回應他的，是對方冷漠的“你肯定哪里做錯了”，以及掛斷電話后的一陣忙音。

        那天之后，監(jiān)管者打他更厲害了。

        他不敢再聯(lián)系父母。

        他開始偽裝自己，學習上更加努力，禮儀上越發(fā)精進。他成了其他人口中的，別人家的孩子。

        老師喜歡他，學生崇拜他，父母以他為榮。

        監(jiān)管者也減少了抽打他的次數(shù)。

        他以為，日子會繼續(xù)這樣過下去，直到有一天，一張照片出現(xiàn)在了學校的網站上。

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