這是真聽到了，隨后喬教授下一句話鉆入了他的耳朵。

        “所以你覺得這句話在數(shù)學上該怎么解？”

        “??？”王宇呆呆的抬頭看向他的導師，腦子宕機了。

        全場也迅速安靜了下來。

        喬澤又沒關(guān)麥克風，在喬澤收拾東西時也沒人提前離場，所有人都聽到了喬澤略顯調(diào)侃的話。

        不過從喬澤的目光就能看出這是對著前排他的學生說的。尤其是坐在第二、三排的大佬們，甚至下意識的笑了笑，頗有興趣的開始關(guān)注這位年輕到讓人嫉妒的導師是怎么教育自家學生。

        這可是大八卦。

        畢竟到了研究生導師這個階段，如何對待自家學生一般是很私人的事，一般不會讓旁人知曉。

        尤其是喬澤這樣的年輕而又才華橫溢的數(shù)學家，是真能讓人產(chǎn)生好奇。

        “不，不知道?！蓖跤罹o張的答了句。

        然后喬澤微微搖了搖頭，停下了手中的動作，隨后打開了電腦中的編輯軟件，開始了闡述：“要這句話做數(shù)學結(jié)構(gòu)，首先需要翻譯成數(shù)學語言，即為逼格集合與裝逼效果集合之間是一個單射。因為其本質(zhì)是一切逼格都可嚴格定義為裝逼所能企及的最高規(guī)格?！?br>
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