大多數(shù)孩子內心五味成雜。

        哎，真要捫心自問的話，他們擁有了去普林斯頓擔任教職的機會，說不定真會把破政治課丟到一邊。

        都要去當教授當院士了，誰還會在乎一節(jié)破政治課啊。

        這么一看，喬神的格局果然很高啊，起碼得有好幾層樓那么高。

        終究是他們太膚淺了。

        “喬澤，以后周四下午大一的政治課你不用去上了。我會去跟徐院長說的，以后只要能堅持每周二這堂課來聽聽就行了。對了，學術方面我肯定沒法給你任何幫助，不過如果以后人生遇到什么想不通的事情，可以給我發(fā)郵件?！?br>
        說完，老朱教授也沒理喬澤的回應，便收回了目光，沖著一幫孩子們說道：“好了，現(xiàn)在上課。我們上節(jié)課講到了同一個社會構架中，人們會在某種思想的指導下，在各類行為中表現(xiàn)出較為穩(wěn)定的心理特點……”

        ……

        喬澤這節(jié)課聽的很認真。

        怎么說呢，雖然喬澤的表情從頭到尾都沒什么變化，但對于他來說這種在課堂上當眾被表揚的感覺其實很特別。

        或者說這還是喬澤第一次在課堂上被表揚。

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