隨意伸手將自己的教師外套拎過(guò)來(lái)牽開(kāi)，給她搭在身上蓋好，五條悟有些好笑又非常認(rèn)真在問(wèn)：“所以芙洛拉明明都困成這樣，干嘛還是掙扎都沒(méi)有就答應(yīng)跟我一起來(lái)??？”

        “因?yàn)椤胍谷⒓犹鹌返晖ㄏ顒?dòng)這種事，很符合五條老師的風(fēng)格啊。”

        “困得都不聰明了哦。我問(wèn)的是你為什么不拒絕我嘛。”

        她露出一個(gè)茫然又疑惑的表情，好像根本沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，然后又繼續(xù)倒下去睡，迷迷糊糊回答：“因?yàn)椴幌胱尷蠋熞粋€(gè)人?！?br>
        “哇，這么好？但是你確定是不想讓我一個(gè)人，而不是你不想一個(gè)人？”

        “就是不想……讓老師一個(gè)人而且……這種事，我自己是一輩子都不會(huì)主動(dòng)去做的……嗯，能和老師一起經(jīng)歷也很好。因?yàn)槭抢蠋煱　凑易约阂粋€(gè)人是不會(huì)這么做的?！?br>
        “這樣嘛。那老師幫芙洛拉豐富人生經(jīng)歷了呀，要好好感謝老師哦。”

        “等會(huì)兒給您買和果子……好困……”

        雖然不會(huì)自己去做，但如果是和他一起，那即使看起來(lái)很累很離譜，完全不在計(jì)劃內(nèi)也沒(méi)關(guān)系。

        因?yàn)槭撬?，因?yàn)槭俏鍡l悟，所以什么都愿意。

        于是慢慢的，五條悟也開(kāi)始越來(lái)越喜歡有她陪伴在自己身邊的感覺(jué)，喜歡有她回應(yīng)自己的每一句話，不會(huì)讓它們掉在地上的感覺(jué)。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀