兩個(gè)周末的時(shí)間我都過(guò)去看了那位患者的情況。沒(méi)想到的是他恢復(fù)的很好，甚至在那以后，我還查看了給他做手術(shù)的那個(gè)部位，幾乎都已經(jīng)看不到傷痕了。所以那個(gè)時(shí)候我就更加堅(jiān)定地認(rèn)為這個(gè)年輕人很厲害了。其實(shí)最開(kāi)始他們也不相信這個(gè)年輕人，只不過(guò)當(dāng)他展現(xiàn)出了能力以后，院長(zhǎng)立馬派人過(guò)去請(qǐng)他回去醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，但是卻被他拒絕了?？墒菗?jù)我了解，那個(gè)年輕人那天去醫(yī)院的時(shí)候，恰好就是為了應(yīng)聘。所以這件事情讓我到現(xiàn)在都很疑惑?！?br>
        原來(lái)還有這么一回事。蘇涑心里想著。

        袁雨萱也在旁邊似懂非懂的點(diǎn)著頭。

        就在三個(gè)人站在后門(mén)口聊天的時(shí)候，凌天里邊的治療時(shí)間也差不多了。凌天抬起手腕看了看自己手上的表，兩點(diǎn)開(kāi)始上課，現(xiàn)在已經(jīng)四點(diǎn)半了，大概還有十分鐘就是下面一節(jié)課了。

        于是，凌天站起身來(lái)抱歉的對(duì)著后面的學(xué)生說(shuō)道:“首先很感謝大家今天能夠過(guò)來(lái)這里，讓我替大家診斷治療。說(shuō)明你們也是相信我的能力的?，F(xiàn)在馬上要上下一節(jié)課了，所以今天的課就到此結(jié)束了。希望和同學(xué)們以后有機(jī)會(huì)再見(jiàn)。后面排隊(duì)的同學(xué)，我應(yīng)該對(duì)大家說(shuō)一聲抱歉。如果下一次有機(jī)會(huì)的話，我再幫大家繼續(xù)診斷。因?yàn)楝F(xiàn)在下一節(jié)課還有課的同學(xué)要上課啦，好啦，我就先走啦?！绷杼鞂?duì)著后面還在排隊(duì)的同學(xué)鞠了一躬。

        后面排隊(duì)的同學(xué)自然有一些遺憾，但是還是不想放過(guò)這么一個(gè)好的機(jī)會(huì)，于是有幾個(gè)壯著膽子說(shuō)道:“老師。我們幾個(gè)沒(méi)有課。要不找一個(gè)空課教室吧，然后你過(guò)去再幫我們一下吧。這樣的話既不耽誤下面要上課的同學(xué)，而且你又能幫我們?cè)\斷一下。這不是一個(gè)兩全其美的辦法嗎？”

        有一個(gè)同學(xué)開(kāi)口說(shuō)，立馬有其他人也附和著，凌天聽(tīng)到同學(xué)這么說(shuō)心里還是挺開(kāi)心的，但是表面上還是拒絕了大家的請(qǐng)求，于是便和大家解釋自己的原因:“你說(shuō)自己沒(méi)課，我可以幫你診斷。但是也不乏有一些同學(xué)逃課過(guò)來(lái)。所以為了大家整體的考慮，我不會(huì)再繼續(xù)了。請(qǐng)大家有課都去吧，沒(méi)課的各自散了吧。我先走啦！”

        “老師你等等呀！這不是還有六分鐘呢嗎？要不你把你的手機(jī)號(hào)給我們留下吧？”

        “對(duì)呀，對(duì)呀，老師。我們不著急上其他課。我們還是比較想讓你告訴我們。”

        “老師。我們都等你很久了，不要讓我們難過(guò)嗎？”

        ………………

        已經(jīng)在下一節(jié)課進(jìn)入教室的一部分，老師探出了腦袋，看到教學(xué)樓一樓105的現(xiàn)在的狀態(tài)，自然有一些羨慕嫉妒恨的人。但是，又不好直接明說(shuō)，只能吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的自我安慰一下:“不就是一節(jié)課嘛，以后隨便隨時(shí)都能上。至于像現(xiàn)在這樣大驚小怪嗎？難道上我的課他不香嗎？真的是?，F(xiàn)在的這一群年輕人呀，真的是不知好歹?！?br>
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