然而，等高考結(jié)束，看到作文題的喬淳傻眼了，這次的作文跟他壓的類型，完全是南轅北轍。

        那天喬淳氣的給了自己好幾個(gè)耳光，并且好幾晚上沒睡好。

        然而，這件事對他來說，打擊并不是最大的。

        直到高考成績出來，班上的一個(gè)學(xué)生，因?yàn)闆]考好，跳了樓。

        這個(gè)學(xué)生喬淳自然認(rèn)識(shí)，對方的強(qiáng)項(xiàng)就是語文，其他的普普通通，如果語文考試發(fā)揮正常，她考上一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)是沒有問題的。

        可是這次的語文成績，卻比她原本的少了整整二十分，就是因?yàn)檫@二十分，他跳了樓。

        喬淳聽到這個(gè)消息時(shí)，腦袋一片空白，理所當(dāng)然的把一切原因，都?xì)w結(jié)于自己身上。

        如果不是他壓錯(cuò)了方向，那個(gè)孩子，就不會(huì)失去年輕的生命。

        喬淳看到了哭嚎著近乎崩潰的家長，他如同一個(gè)懦夫一般，站在一旁，卻不敢告訴對方，這一切都是他的錯(cuò)。

        對，都怪他，都怪他……，喬淳忽然感覺心臟一痛，昏迷前，一群人焦急地圍了過來，嘴里喊著什么，他全都沒聽到，他徹底陷入了黑暗。

        再次醒來，他變得渾渾噩噩，什么也不記得，只記得自己是個(gè)老師，他要找學(xué)生，對，他要找他的學(xué)生……

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀