“蘇安，一中那邊能這么快來消息，并且開出給你學費全免，就是有補償你的意思在里頭?！?br>
        “老師知道你委屈，但是站在學校的角度，那上千冊的圖書真的太重要了，重要到學校都要.....以后每一屆的學子都能像是破土的嫩芽，從圖書館里面吸取到大量的知識，受益于圖書館每一個人都會感謝你！”

        “……..每一所學校，都秉承著育天下英才的理念，學生都想要從學校吸取知識，可巧婦難為無米之炊啊，很多東西學校也很窘迫......”

        蘇安垂眸盯著自己的鞋子看。

        魏老師身為一位老師，心里想的也是以大局為重，可這種事情不落在自己身上，人家是不會明白當事人的心情。

        “老師，這段時間，謝謝你為我奔走了，麻煩你了?！?br>
        “我想，我不會去一中了。”

        “而且，我相信會給學校捐贈圖書的愛心人士，他對學校捐贈圖書的愛心壯舉，是因為關心高等教育的社會責任感，是因為對學校教育事業(yè)的認可和支持，絕不是一個品性敗壞的學生能夠左右的！”

        “老師，雖然學校已經提出對我做出補償，但是我不想要這一份像是“賄賂”的補償，我不想委屈自己退步，我愿意出我自己的學費，我只想要一個公道！”

        “但就像你說的，我要是把事情鬧得太僵了，可能也會如我所愿，但可能學校與我這個學生之間的關系，也會比較緊張?！?br>
        “我想要公道，我也不想待在一個對我有芥蒂的環(huán)境中學習，而學校的這種行為，也讓本該為國家培養(yǎng)奮發(fā)精神的校園，充滿了市儈之氣！”

        “在我心中，教育是阻斷貧困傳遞的治本之策，是國家邁入現代社會的重要橋梁，怎么可能因為某一些利益，就破壞了教育統(tǒng)系的公開，公平，公正？所以我選擇不去一中，但我會往上舉報，我和蘇嬌之間不止是“讀書名額”的沖突。”

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