得到答案，魏穎芝的眼神就變了。是那種可憐、母愛泛濫的眼神。她似乎有點(diǎn)理解了荊建的行為，為什么會(huì)不顧一切的參加高考，即使希望渺茫，依然飛蛾撲火。父親潛逃、家世敗落、妻尊夫卑，又有哪個(gè)男人會(huì)甘心？

        慢慢的，魏穎芝又想到自己。愛上了一位城里的知青，談理想、談文學(xué)、談愛情，然而返城一別，一切美好就宛如肥皂泡般破裂。

        同樣美好的過去，同樣殘酷的結(jié)局，與荊建的經(jīng)歷如此相似。在不知不覺之中，魏穎芝癡了。

        感覺到魏穎芝神色變幻，荊建笑了笑，明白她肯定誤會(huì)了些什么。不過也沒必要去解釋，于是端起碗，繼續(xù)大口吃面……

        渾渾噩噩中，魏穎芝回到自己屋。想象著荊建，正在昏暗的燈光下苦讀。情不自禁，她又取出了那張歌曲?！鞍橹t塵，伴隨我，浪跡一生?！?br>
        伴隨我呀，浪跡一生啊，寫的真好?？蓾L滾紅塵中，會(huì)是誰來伴隨我呢？又是誰來陪我度過這一生呢？魏穎芝把紙壓在自己胸口，目光散亂，她完全癡了……

        ……

        又是一個(gè)星光璀璨的夜晚。燈光下，魏穎芝輕聲講解，荊建埋頭疾書。

        “借你的教案，紅筆所寫的都是重點(diǎn)，全部都要熟記。整本教案也要熟讀。過幾天，我也會(huì)向其他老師借，他們的教案同樣重要……”魏穎芝認(rèn)真的講解著，完全進(jìn)入工作狀態(tài)。

        自從那一天后，只要有空閑時(shí)間，魏穎芝就經(jīng)常為荊建補(bǔ)課。如此頻繁，甚至讓荊建都有些感動(dòng)和意外。應(yīng)該說，這已經(jīng)遠(yuǎn)超老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心。

        隨后一分析，答案就有點(diǎn)哭笑不得。荊建還是知道魏穎芝的一些情況，把整段故事的細(xì)節(jié)補(bǔ)充完整也并不復(fù)雜。

        如果沒猜錯(cuò)的話，應(yīng)該是魏穎芝為情所傷，又可憐自己，于是就把荊建當(dāng)成了某種精神寄托，希望荊建能考上大學(xué)，婚姻也能有個(gè)美滿結(jié)局?？蛇@……挨得上嗎？

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